主題：米奇大班 紫瑄媽媽
發表日期：2010-01-07 11:13
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今年八月份，才將紫瑄從嘉義接上台北來，對我們來說，這不僅是一個新的開始，也是一個新的挑戰。從嘉義到台北，兩個截然不同的生活環境與節奏，從閒晃晃的鄉下生活變成每天早上在人群中搶搭公車，紫瑄學著舉起她小小的手，背著大大的橘色書包，讓小小的身影在趕著上班的人群中穿梭著。孩子的適應力總是比大人們想像的要好得多。除了新鮮感與好奇心讓紫瑄對陌生的環境不害怕，我想更重要也感激的是思高的老師們，願意花時間，有耐性的帶著她慢慢融入新環境與認識新同學。
八月份剛上台北的時候，或許紫瑄還在適應當中，回家後對幼稚園的描述總是很模糊，顛三倒四的說不出個所以然來。然而，慢慢的，她會開始說今天學校有些甚麼「驚喜」，哪一個同學和她一起玩，哪一個同學分享了她的故事書。但是，對媽媽而言，紫瑄一天有八個小時的時間，即使她說得再多，但究竟還發生了些甚麼事，和同學間的相處與互動如何、老師上課說的話她聽懂多少，是不是有專心在聽、會不會關心同學、在學校吃飯有沒有像在家一樣，對媽媽來說都可說是充滿了疑問和神秘。
很高興我的疑問在十一月份有機會獲得了解答。幼稚園貼心的安排了家長參觀日，讓我們有機會一窺孩子平時在教室內上課的表現，有機會看看孩子口中的同學。走進平時鮮少有機會進入的教室，紫瑄看到媽咪後，不斷的偷偷擠眉弄眼，即使大半的臉都遮在口罩下，還是看得出她興奮的表情。參觀的這堂課，是在教導孩子們認知學習，主題則是花生。當老師請紫瑄幫忙發開心果給每位同學，她小心翼翼的捧起小盤子，仔細的在每個同學面前放下了兩顆開心果，不過，或許是太小心了，於是發放的速度也跟著慢了下來，於是才發了一半，老師只好接手過去，於是紫瑄一臉傻呼呼的坐回自己座位去了(笑)。
老師的教學方法相當的有意思，從花生的外型、氣味、如何食用、如何剝開，都是一步步逐漸引導的方式，同時也讓孩子們分享自己的看法和觀察，讓孩子們都有自己思考和表達的機會。其中讓我印象最深刻的一段，則是老師問孩子們：「花生外殼剝下來後，要怎麼辦呢？」每個孩子回答的方向和角度都大大的不同，有同學說：「要丟垃圾桶。」家教良好派；也有同學說：「撥下來的殼可以再放到土裡面，就會長出新花生。」實用知識家，離正確答案就差一點點而已喔！紫瑄則回答了一個讓媽咪很驚訝的答案：「可以用紙剪成兩個眼睛和一個嘴巴黏在上面，就會變成一個笑臉。」我想這答案，應該就是那天參觀日讓我最驚喜的感動了。
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