主題：11205藍天小班 郭章帆家長分享
發表日期：2023-05-02 17:58
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當章帆與思高相遇
思高有著跟想像中的學校不一樣地方，不論晴天或雨天，幾乎每天都能看到園長、老師及警衛叔叔、有時還會有神父，在門口熱情地迎接著小孩與家長，並且笑容滿面地道早:「章帆早安！」、「媽媽早安！」相信在這樣熱情的環境下，孩子一定能正向地成長。
還記得第一次帶著忐忑心情牽著章帆到思高幼兒園參與適應日，因疫情關係在就讀小班前較少有團體互動的經驗，擔心他不適應、更擔心他會在踏入學校時會抗拒、會想哭……不過那天章帆卻出乎意料地冷靜，急著跟老師上樓到教室，還在上樓前跟爸爸媽媽揮手說再見~嗯…看起來應該可以適應學校生活，確實剛開始好像也都開開心心地度過，甚至在上學的路上常常快樂地唱起歌：「快快樂樂的去上學吧～快快樂樂的去上學吧～」，回家時也會介紹自己是藍天小班1號郭章帆，然後就接著2號…3號一直唱名到最後…
不過就如同故事情節般，當我們以為會平順度過時，通常會有一些轉捩點…我將它視為幼兒園突破期，在放手後還是要陪著他一起突破…
《突破期ㄧ：原來上學不是去玩的…》
每個孩子面對新環境，果然都有自己的適應期及適應方式，當然當下爸媽的憂慮是不會少的…章帆大概在入學第三週之後漸漸發現在幼兒園有課程安排、團體活動事項，忽然發現上學好像沒有在家中自由?!就此展開了一小段低潮期…開始在睡前眼眶泛淚，有點不想去上學…
章帆：媽媽，我幾歲才不用去學校？
章帆：我在學校會想你們…（爸媽）
《突破期二：好多菜我都不想吃…》
看著健康又多樣化的幼兒園餐點，媽媽一則以喜一則以憂，喜的是健康餐點、憂的是章帆的挑食，果不其然就遇上因挑食而經常會成為最後幾位(因為個性算是有點好勝?不喜歡最後…)，可能在團體生活中遇到挑食的瓶頸，那段時間上學送到校門口就開始紅眼眶、下課回家也很容易情緒有波動，有幾天晚上在睡前會默默地掉眼淚…
章帆：媽媽~我去上學會想妳，妳可以中午來接我嗎？（大概是想逃開中午用餐）
還好有一位蠻重要的關鍵人物，就是曉青老師!老師會將章帆在學校發生需要注意的事情，即時跟爸媽溝通，我們也會分享章帆在家的生活習慣，透過雙向溝通讓我們比較能了解孩子在學校的狀況及回家的情緒。對父母來說遇到孩子的難過與低落，一定是萬般不捨，但在未來的人生或許還有許多未知的挫折，我跟章帆爸爸都選擇相信學校及老師的專業，也在這過程中給他最滿的擁抱、跟他分享怎麼讓自己在難過後勇敢地突破~!
幸運的章帆遇見了思高、還有曉青老師帶領的藍天班，讓他很快的適應學校生活，也常常會提及自己在學校的好朋友，也謝謝思高在教學及活動的規劃安排，相信孩子們在學校的生活都是多采多姿且快樂的～
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財團法人臺灣省臺南市天主教鮑思高慈幼會附設 臺北市私立思高幼兒園
