主題：11106彩雲小班 楊皓凱
發表日期：2022-05-27 16:46
網址：
|
因為疫情跟身為家中大寶沒有經驗，直到皓凱去學校的一陣子，身為媽媽的我都還在猶豫他準備好進入校園了嗎？我準備好陪他進入下個階段了嗎？儘管忐忑不安，看著寬闊好活動的校園以及親切的師長，充滿孩童的歡笑鬧語聲，我們決定一起嘗試進入不同的團體生活。
起初，每天吸引皓凱去學校的動力是跟同學一起玩，放學時總是很興奮的跟家人分享今天又和同學在遊樂場玩了什麼新遊戲。隨著一天天上學，皓凱對於生活自主自理這部分進步很多。幫同學收睡袋、一起玩自己平常不太玩的家家酒、同學協助他拉外套拉鍊，透過孩童彼此互助，激發起皓凱想趕快學會也能幫助他人，以及學成後對自己的自信心增加。
隨著一個一個活動，聖誕表演、校外教學、安全演練、閱讀月講故事、母親節表演...皓凱了解習慣校園生活的模式後跟老師累積了深厚的信任與依賴感。有次跟我驕傲的分享婷婷老師說我進步很多，我現在沒有之前那麼調皮了，還是有一點，但我還小，我會越來越好。剛開始上課之初，善於表達的皓凱總是迫不及待分享自己觀點影響老師課程進行，而月月老師把孩子的行為用優點的角度去慢慢調適，不會強迫孩子立刻改變，當媽媽正想著怎麼提醒皓凱要等點名在發言時，月月老師說雖然皓凱會插話但他的幽默發言常常讓班上老師同學開懷大笑，聽老師分享皓凱說的有趣話媽媽也跟著笑了。
現在皓凱帶著他的妹妹，三不五時還是會一起喊”我想大聲的說我喜歡你～”，兄妹倆會一起做哥哥母親節表演的大部分動作”嘿後！加加油～開車開車轉一圈”，從這之中都能感受到皓凱對團體生活的愛好與享受，由衷感謝思高的每一位成員，在這疫情之中大家都辛苦了，祝福大家繼續在思高開心長大。
|
財團法人臺灣省臺南市天主教鮑思高慈幼會附設 臺北市私立思高幼兒園
