主題：11003星星小班 意宸爸爸媽媽分享
發表日期：2021-02-26 12:50
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意宸在家族中是最小的弟弟，總是喜歡追著哥哥姊姊們一起玩，但和哥哥的個性截然不同，常做出調皮的表情和搞笑的舉動，笑口常開愛搗蛋，一向是家中的開心果，常讓爸媽好氣又好笑。
我們對思高一直相當熟悉，從意宸的表姊表哥，到哥哥都是在這個大家庭學習；意宸小的時候也有來參加哥哥的表演，玩過思高的遊樂場，也很投入地看過其他學長姊的表演。加上意宸以前就在附近的托兒中心上課，年紀也比哥哥當時入學時大，也學會了自己上廁所；因此，我們原先認為在適應環境上意宸應該是會比哥哥順利。入學第一個星期，意宸表現得很自然，當我們看著其他小班新生因陌生而哭鬧時，心裡覺得幸好意宸適應良好，還沾沾自喜他上幼稚園這麼順利，爸媽可以輕鬆了。
但過一陣子以後，意宸上學開始有些狀況，不想太早進校門、希望媽媽早點去接他(明明以前托兒更晚接....)；在托兒中心早就學會上廁所的技能，好似也忘記了，開始一直弄濕褲子；在家也會有情緒反應，會鬧脾氣大呼小叫。漸漸地，我們意識到我們高興的太早了，意宸對於新環境，並非我們想像地適應良好。
於是我們開始和老師討論，不論是在思高或是家裡，都找一些方法，改善意宸尿濕褲子的情形、讓他習慣接送的時間、教導他不要亂發脾氣；透過老師的分享，我們也才發現意宸並非我們看到搞笑調皮的樣子，其實是個有很多小心思的孩子。隨著時間過去，慢慢地這些問題都陸續改善，意宸下課後也會主動的提出在思高上了甚麼課、做了甚麼事，更會開心地表演聖誕晚會練習的歌曲，看來是樂在其中的。
聖誕晚會和家長說明會則是讓我們看到意宸不同的一面，不同於家中的形象，意宸在學校是認真嚴肅的，不會因為爸媽出現而有太多情緒上的表現，跳舞上課時都是很安靜也面無表情，這反差相當大，實在是讓我們很驚訝，也讓我們反思，離開學校後意宸的表現，不論是情緒上或行為上，是不是他調節壓力的出海口？我們似乎沒有那麼瞭解這個孩子的真正個性？
迄今來看，意宸是逐漸適應思高，也許是偶像包袱，在校在家有表現的反差；但短短一個學期，能夠看到他的進步以及對學習的喜愛，這是讓我們很放心的，學期近尾聲，希望下一個學期，意宸會更融入、更自在些。我們也希望他在家中帶來的歡笑，能夠散播到思高其他同學、其他班級中，成為大家的開心果。
謝謝老師們辛苦地教導，希望意宸也持續好好學習，謝謝!
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