主題：引導孩子面對得失
發表日期：2008-08-12 09:56
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孩子加入人群後，會從與人的互動中學會比較和競爭，這時，孩子雖然會有一些好壞和高下的概念，卻不會太在意。而如果大人把自己對得失的價值觀加在孩子身上，認為「得」是光榮，「失」是羞恥的話，就可能使孩子在意得失，希望自己是最好的、第一的，因此贏得父母或老師的肯定及讚賞。
當然，「得」的經驗可以幫助孩子肯定自己，建立自信心，但「失」的經驗也不一定就會傷害孩子，他是每個孩子成長過程中的必要經驗，藉由此經驗也可以訓練孩子承受挫折的韌性，因此，他對孩子也是很重要的。父母如果善加引導，不但可以幫助孩子以正確的眼光看待得失，還能幫助孩子調適沮喪的情緒，從挫折中再站立起來。
但是，父母在引導孩子面對得失、挫折之前，必須先審視自己看得失的態度是否恰當。父母在鼓勵孩子爭取榮譽時，重點應放在努力的過程，而不是只看結果。我們應該培養孩子在過程中「努力、盡力、專注的投入並完成工作」，欣賞他在過程中所做的努力，而不是一味的要求孩子達到特定的目標。
‧摘自「育兒錦囊及」第五輯‧
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