消息主題:寶貝因有你我而幸福
發表日期:02-27 15:24
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園長 王詩涵
思高老師每天都會帶孩子運動,為的是提升孩子的警醒度與專注力,亦是感覺統合的訓練︰
(1)有效過濾外界感覺刺激(2)注意相關刺激(3)維持適當的警醒程度(4)維持注意力。
感覺統合(英語:Sensory integration)是指將自己身體和週遭環境接觸的訊息,透過各種感覺系統,例如視覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭平衡覺(vestibular sense)、筋肉關節感(proprioceptive sense)等,送達腦幹部位作統合,分析;如此中樞神經系統的各部位,就能整體工作,使個體能順利地與環境接觸,並作出適當的反應。
感覺統合是訊息處理過程︰
1.接收感覺訊息→2a.調節→2b.辨別/比較→2c.分類/分析/比較→3.適應性反應→4.回饋
一種神經過程,用以組織來自身體及環境的感覺訊息,好讓個體可以有效運用其肢體與環境互動。
感覺統合失調是自身的感官去摸索來適應周遭的環境與學習生活,透過不同的感覺器官傳達給大腦吸收其資訊,然後對不同感覺的資訊進行整合,最後反映在外顯行為的表現,若是面對環境適應困難或是學習上障礙,導致出現發展遲緩的現象。造成失調的原因甚多,神經系統、大腦、骨骼缺陷都會導致此現象,而大腦與神經的聯繫間不協調也會如此。感覺統合障礙所表現出來的行為缺失包括:姿勢控制不良、身體印象差、動作不協調、語言遲緩、視知覺動作障礙、動作計劃能力差、不專心、無法自我控制、缺乏自信、抽象思考能力或是慣用手未加以建立等。
感覺統合治療是以神經醫學、神經心理學、神經生理學為基礎發展出。此理論認為唯有基層的訊息傳遞良好,全面發展的大腦其高階層的功能才能加以發揮,而觸覺、本體覺、前庭覺為個體發展早期的最基礎的三個感覺系統,若發生障礙,則會影響未來更高階層的皮質功能。
改善感覺統合的方式便是提供合宜的本體覺、觸覺、前庭覺的刺激活動,使其能主動的與環境互動,進而產生適應性反應(adaptive response)。
當孩子有感覺統合異常問題時,接受職能治療絕對是第一步,但是治療畢竟只是一周之中幾個小時的事情而已,爸爸媽媽必須學習如何在家中幫助孩子感覺統合訓練,並且學習如何善用孩子感覺統合優勢或因應感覺統合弱勢項目,幫孩子設計適當的學習方法。這樣一邊治療、一邊促進有效率學習的雙管齊下方法,才不會耽誤孩子的成長黃金期,對孩子身心發展才能有正面助意。
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