主題：113年1月老師的話
發表日期：2023-12-28 17:45
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太陽小班 鉛筆老師
倒數計時~~5~~4~~3~~2~~1，我們從2023年跨越到2024年了，哇嗚~~嶄新的一年從現在開始，大家許下新年新希望，設立目標，努力實現夢想，祝福大朋友小朋友都心想事成，平安健康，新年大快樂。第二主題活動「小年獸的好爸爸」，迎接中國人最大的節慶，傳說故事就是從「年獸」開始，過年的習俗有很多，會吃的東西，會用的物品，會講的祝賀詞，也有些禁忌，我們在生活周遭，就有很多人事物，都是我們過年的教材，寶貝們最近都被紅色轟炸，像是春聯、窗花、燈籠、紅包、鞭炮等等，紅色喜氣十足，有寶貝回家觀察到家裡有紅包，隔天很開心的就跟老師報告，說「我家也有紅包呢！」接下來還有12生肖的故事、多樣的新年藝術創作，更多聰明慢慢學習，大家要繼續加油不要鬆懈呦！
星星小班 郭老師
隨著溫馨喜樂的聖誕活動落幕，很多爸爸媽媽回饋單給予的回應都是滿滿正向的肯定，對於孩子們能大方自信站在舞台上都充滿驚喜與驕傲，深深感受到孩子各方面的成長！老師要謝謝家長們的肯定與支持，因為孩子們的成長需要親師一同努力配合引導，才能知道需要給予什麼支持或教導。時間過得很快！我們要共同迎接2024年及熱鬧洋洋的農曆新年，隨著主題課程進行老師除了介紹農曆春節外，先前11月感恩節學習感謝身邊周圍照顧者，吃哪些應景食物？12月聖誕節認識耶穌降生的喜樂與意涵，雖然孩子年幼無法記得老師所教導的許多知識，但學校、班級的情境氛圍也是一種潛在學習，讓他們能感受時間、節期的轉變與意義，在年幼階段有著美好的祝福營造，就是他們成長茁壯的養分！
新的一年，老師祝福星星班的孩子和家人們~新年快樂！！
有什麼願望？親子旅遊或學習規劃？趕快列清單逐項完成，
相信2024年是充滿盼望與喜樂的一年唷！
星星小班 潘潘老師
感謝12月大家的熱情參與，聖誕晚會順利結束了。晚會當天因為有在場親師生的參與，非常熱鬧！活動準備過程中家長更是配合協助，期間有很多溫馨的親子互動，不論是與孩子一起練習歌曲舞蹈，或是對聖誕節慶的期待與準備，都留下許多美好的回憶~~！
第一次的聖誕活動才結束沒多久，馬上星星班就要第一次一起迎新年了！與孩子們介紹了西元年與農曆年的差別，但多數孩子還是懵懵懂懂。跨年及春節期間，可以讓孩子們多參與節慶的準備，增加生活經驗，加深印象，感受節日團團圓圓、和樂融融的氛圍！
至年末，與孩子們一起回顧剛開學與期末星星班的差別，能發現大家都成長許多。請孩子們說說看自己有哪些地方成長了？也請大家展望一下未來，新的ㄧ年有什麼新的願望呢？
祝大家新年快樂～健康平安～(❛◡❛✿)
藍天中班 曉青老師
翻著小冊子一數，怎麼今年只剩下兩週就結束了！這群有活力的中班孩子，轉眼間只剩下半年如魚得水的生活，意思是大班的使命對這群孩子來說又是另一挑戰，對老師來說更是一大挑戰！台上一分鐘，台下十年功，孩子的各方面發展都是透過日常經驗累積學習而有了基本功才得以迎接各個挑戰而逐步的關關打怪完成任務戰勝自己！有一日孩子在塗鴉過年的食物，請孩子畫出鳳梨，老師心想孩子都有吃過鳳梨，先讓孩子試著畫畫看，不給予過多的設限，最終老師欣賞孩子畫的鳳梨，這時看到有個孩子畫的鳳梨是一塊一塊方方的形狀，老師好奇詢問孩子那一塊塊方方的是什麼水果，孩子說是鳳梨，老師說鳳梨為什麼是這樣一塊一塊方方的，孩子說我們吃的鳳梨都是這樣一塊一塊方方的啊！老師豁然開朗，對吼！大多數孩子吃的鳳梨都是切好一塊一塊的或是一條一條的，很少看到鳳梨的原型，孩子日常吃水果的方式就能透露出孩子在家是吃剝好皮的水果，還是沒剝好皮的水果！而這剝皮動作看似簡單，卻能讓孩子練習手部精細動作，促進孩子小手靈活技巧呦！看似簡單的事情對孩子來說都是需要時間練習的！而回歸到這屆孩子的手作活動，老師盡可能在每週的主題活動搭配一個藝術創作來連結主題活動，透過小班的初步打底，漸進的到中班，也因應不同的主題活動，孩子用手操作各種素材或器材的機會多了，整體上孩子的手部精細動作越來越靈活，隨著美勞區素材的開放，孩子在角落探索時，將近一半以上的人都會在美勞區畫畫、運用素材創作把玩，孩子發揮創意去創作並投入其中這種畫面真是好棒棒！雖然孩子喜歡玩玩具，但自由的讓孩子選擇角落，也是有不少孩子喜歡享受在美勞區中與同伴創作畫畫運用各種素材把玩創作呢！然而對於日常在藝術創作時覺得困難，小肌肉的力量和掌控及技巧靈活運用需要再強化的孩子，相對的在角落探索時光則多以玩玩具為選擇，手的活動，可以促進大腦發育，多鍛鍊手部也會使大腦反應更加迅速及靈敏呦！
白雲中班 小陳老師
哇~白雲班又一起迎接新的一年的到來囉~在新的一年，老師希望白雲班的大朋友和小朋友們都平安健康，開心的幼兒園時光很快就會過去了，大家要好好把握在思高校園中盡情的學習也玩得開心喔!在先前聖誕晚會裡大家的表現都很棒耶!不同於小班上台時的羞澀和緊張感，每個孩子在面對這麼多觀眾的時候都可以表現的很大方，每個人都超級有自信的唱唱跳跳，真的很了不起呢!前些日子的課堂活動中，請孩子們發表自己對未來的期許和願望，有人希望自己變得更高更強壯，也有人希望自己變得什麼都會、任何事情都可以自己完成，也有人希望可以幫忙家人做更多事情，相信白雲班的寶貝們在新的一年各個方面都能成長和進步喔!
白雲中班 玲玲老師
很快的又是新的一年的開始，透過新主題老師也引導孩子認識新年相關活動，認識12生肖的故事、學習1~10的吉祥話、認識年菜代表的意思、分享新年新希望、進行新年相關的藝術創作…等等許多活動等著孩子一起探索進行喔!對了!!希望新的一年白雲班的寶貝都能練習早睡早起，早點來學校!!!加油!!祝福新年大家都要快快樂樂、健健康康呦^_^
彩雲大班 月月老師
謝謝彩雲班全體家長在這次的聖誕節活動中，感受到了您們的支持和鼓勵
，看到了孩子們在表演中的努力和成長，是每一位孩子平日練習付出的成果，他們(孩子)在表演中展現出了無限的才華和潛力。而您們(家長)的回饋是我們前進的動力，讓我們一起為孩子們創造更多的快樂和驚喜！接下來還有2個大型活動唷!不要錯過囉~~~
精彩與感動的表演結束後，讓老師覺得更欣慰的事情...就是.... 大家拿完書包互相道別再見後，班上有4位小朋友帶著家長和妹妹一同整理舞台上彩雲班表演結束END灑下的紙花。在幼兒園教育中，品格教育是非常重要的，品格涉及到孩子們的整體發展和成長。不僅止於課堂，還包括在生活中的各個方面。
每ㄧ次活動中結束，包括用餐完、作美勞完...等老師都會帶著孩子一同整理自己用髒亂場地或東西歸位，主要教育孩子們要負責任和他人對環境的影響。協助整理自己使用髒亂的舞台是一種基本的社交禮儀和生活常識，不僅展現了孩子們的責任感和尊重他人的態度，也養成了他們潔淨整潔的習慣，培養孩子的團隊合作精神。
近日與幼教朋友閒話家常，她分享了班上某位孩子在校遇到事情選擇沉默，未表達自己想法來解決問題或當下尋求老師幫助，等回到家再找尋自己父母訴說，意味著需要大人直接幫忙他解決在校所發生事件。
讓我聯想到，之前的大家探討的直升機家長，現在無法使用直升機家長來形容。直接晉升為割草機家長。割草機形容過度掌控孩子生活的家長，家長會為了避免孩子遭受挫折或困難而主動幫助孩子解決問題。雖然這樣的爸媽出發點是為了孩子好、捨不得孩子受傷，但卻忽略了讓孩子學會自己解決問題、表達自我想法和面對挫折的重要性。很多時候，我們應該讓孩子有機會自己嘗試和解決問題，給予他們犯錯的機會，人都是在錯誤中學習成長，這樣才能培養他們的獨立思考和解決問題的能力。
將要迎接新的ㄧ年2024，當老師撕掉日曆最後ㄧ頁，彩雲大班的孩子們歡喜的說要過新的ㄧ年了，是呀!! 在這個辭舊迎新的時刻，你們又多ㄧ歲了，過去的一年裡，你們總是充滿活力和好奇心，你們笑容和吵吵鬧鬧的日子增添了無盡的歡樂。希望你們在新的一年裡能夠學得更多、成長得更快、變得更有禮貌。
一起共同成長，一起度過快樂而充實的每一天。
祝福你們在新的一年裡健康快樂，充滿愛和希望。
彩雲大班 珍珍老師
聖誕節一早，有個小孩還沒整理好書包就迫不及待的跑來說:「老師，今天早上聖誕老公公有送我禮物!」「放在我的聖誕襪裡面喔!」看著她一臉的興奮、眼中滿滿的笑意，心裡也跟著開心起來:「老師也聽說昨天聖誕老公公有經過台灣上空喔!」哈!老師也很想收到聖誕老公公的禮物，只是……。希望孩子們對聖誕老公公送禮物的想像與期待能保有更多更長的時日，不要太快醒來喔!
願孩子們都擁有純真美好的童年!
年紀漸長也體會到當聖誕老公公送禮物給別人比自己收到聖誕老公公的禮物更快樂! 因為，手心向下的人是豐裕、是幸福的!
眼看2023在聖誕鈴聲中進入了尾聲，面對即將來臨的2024新的一年，不免要除舊---檢討過去一年未盡完善、未做到的缺失:佈新---訂定新的計畫、新的願望。或許元旦三天假期抽一天靜靜的與自己獨處，然後打開簿冊寫下願望、訂定執行計畫，那麼2024年可能可以是個豐收、充實、有方向的一年。
在此，也祝福大家 2024新年快樂! 身體健康! 闔家平安!
彩虹大班 亮亮老師
很感謝各位爸比和媽咪們熱烈參與彩虹大班寶貝們在幼兒園最後一次的聖誕晚會活動，看到寶貝們在舞台上很賣力的演出讓老師感受到非常的棒，頓時間也驚覺他們真的長大不少!
時間飛逝，一轉眼又是新的一年開始，也正代表著各位寶貝們又長大了ㄧ歲，也要即將踏入國小階段探索另一新階段的任務使命，面對嶄新的任務時老師希望你們越來越懂事，遇到困難可以嘗試著解決問題，學習試著獨立完成，進而能為自己的所做所為擔起責任，更重要的是自我能力的肯定喔!在這裡老師要祝福大家新年快樂、平平安安、身體安康^ˇ^
彩虹大班 小楊老師
時間過的真快又到了學期末了,非常感謝爹地、媽咪們蒞臨寶貝在園最後ㄧ次的聖誕晚會,以讓整個活動圓滿的落幕並也看到寶貝們精湛、活躍會場氛圍的演出。
話說Dance Monkey這曲子對寶貝們來說是首節奏律動感非常快,再加上老師構思所編製呈現的舞蹈動作亦是非常敏捷,要唱又要跳對這群寶貝們來說是極大的難度與挑戰,身為老師的我真的曾經深思熟慮過:「若要將這首曲子作為寶貝聖誕晚會唱跳演出的曲子合適嗎」?而在這當下老師也有找尋其他的曲子......但老師我還是熱衷於「最初心」的這首【Dance Monkey】。原由是寶貝們的學習力很強再加上老師也想要在教學上給予寶貝們有所不同的嘗試,因此我們師生共同迎刃而戰了。
從ㄧ開始的音樂節拍動作跟不上→會唱曲子卻忘了做動作不然就是會做動作卻忘了動嘴巴唱,經由平日ㄧ次又ㄧ次反覆的練習唱跳經驗累積下,堅持到最終的學習成效是...寶貝們不僅肢體動作敏捷又大,歌唱的聲量也比往常大聲且精準,甚至到彩排活動時整首歌的舞蹈律動都已不成問題囉!
回想起這訓練過程是辛苦的,除了發現寶貝們很有潛能之外,亦從過程中學習到應有的學習態度與相互團結合作的精神以及為自己負責任的態度;更棒的是寶貝們挑戰的是自我能力肯定的再提升,而老師實現的是教學自我成長的期許......這就是所謂的「教學相長」。......任務的不可能最怕的是有心者,原來我們都是可以的!
親愛的寶貝們:你(妳)們實在真的太棒啦!
接下來,我們即將收的戰帖是下學期5月的母親節音樂表演活動—「太鼓」,老師相信彩虹大班的寶貝們絕對很有信心迎戰,敬請期待我們精心準備的演出囉!
嶄新的ㄧ年即將到來,試問:新的希望(或期許)許下了嗎?請別忘了給自己或寶貝ㄧ個自我能力肯定與實現的機會呦!
新年快樂!
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