主題：109年11月老師的話
發表日期：2020-10-30 08:02
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彩虹大班 楊藝鐘老師
非常感謝您這三年來對老師專業教學的肯定與支持,讓我們親師生三者可以相互教學相長、共享童樂。此外,最大的感動是......這三年來每一次活動的承辦,您總是會特地撥冗時間陪伴著寶貝參與,以讓我們的活動可以圓滿進行和落幕,身為老師的我一定要在此向您大聲說......「感謝有你!」〜〜〜「有你真好!」
這次的主題是和我們生活中所居住的房子有關,藉此機會我們將平時非常熟悉卻又不曾碰觸到的「木工」活動融入在此次的教學活動中來讓寶貝們實物動手操作,以協助寶貝們學習木工最簡單且基本的動作技能【磨、釘、組合創作】。除了反複的練習外,也從嘗試錯誤與修正的過程中,建構出寶貝們對木工常見工具、材料與技法的認識、瞭解喔!
接下來,11月中旬即將進行的新一主題教學是「外婆的玻璃罐」,請撥冗些時間陪著寶貝一同觀察或找找家裡的瓶瓶罐罐以及瓶罐上的小祕密,以引導寶貝並汲取新的生活經驗。
彩虹大班 周旻慧老師
親愛的爸爸媽媽，第一主題「小石虎蓋新家」即將要結束了喔！這次的主題活動，讓寶貝們認識不同房子的特色、設備、建構材料，還有房子有什麼功能與房子怎麼演變來的，寶貝們能知道有房子的重要，他可以為我們遮風擋雨、還有溫暖的家，甚至寶貝們可以去聆聽好朋友的家有什麼不一樣的地方，可以互相尊重別人。
彩雲大班 陳曉青老師
10月中旬撰打著下個月的園訊，然而這個10月似乎沒特別的有感而發要與家長分享交流什麼，因而老師來分享有一陣子老師有感一件事吧！老師在親師交流中所分享及提醒家長愛的小語，有時家長卻忽視了亦或過目即忘等原因(p.s希望不是字太小，讓家長看的很累阿！>.<當然也有很專注的家長^0^)，讓老師再看看孩子們，現在的孩子玩具和早期我們年代的玩具及阿公阿媽年代的玩具有極大若差，雖都是同屬性，但呈現的卻是更e化了，因而造就現在的孩子在感統方面有很多的地方不足，也當然不歸究於都是玩具的問題呀！所謂的「感統」也就是正常功能的兒童大腦可以接收並整合由環境而來的感覺訊息， 並經由整合做出適當的反應。大腦執行整合的能力就是「感覺統合」，環境中的豐富感覺訊息則包含：前庭覺、本體覺、觸覺、視覺、聽覺、嗅覺與味覺等。by引用自《華人育兒百科》，林口長庚醫院兒童復健科王錦滿醫師(親子天下)，詳細更多內容文章，相信網路可以搜尋很多訊息資料，感統失調不是病，但會對孩子的專注力、學習力、身體協調力及情緒控制力、人際交往能力等各項能力的發展帶來阻礙，而成人也會有感統失調情形，如：暈車、同手同腳等情況，僅在於感統失調的比重是輕還是重。當然我們可以透過日常生活中各種粗大動作及精細動作來幫助孩子改善！玩沙、過山洞等很多的學習看似在玩，但無形中孩子卻自我內化一點一滴的學習改善了所謂的感統失調情形呦！與其幫助孩子學習，倒不如我們跟著孩子一起學習改善我們大小朋友的感統小小bugs吧！
感統失調有哪些表現原文網址：https://kknews.cc/psychology/4plapnq.html
☉動作不協調->走路容易摔倒，經常出現摔傷，手工能力差、精細動作差等。
☉前庭平衡通能失常->好動，注意力不集中，任性，易與人發生衝突。
☉語言發育遲緩->表達困難，說話比較晚。
☉本體感失調->表現為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現能力極差。
☉觸覺過分敏感->表現為極度龜毛，緊張孤僻不合群，害怕陌生的環境，咬指甲愛哭，愛玩弄生殖器，過分依戀父母，容易產生分離焦慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。
☉視覺感不良->表現是無法流利地閱讀，經常出現跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。
彩雲大班 廖偉婷老師
最近看到一篇有關【國小入園】的文章在此與您分享~
【小一新鮮人不慌亂的7個準備】1. 建立早睡早起規律作息~讓孩子自己制定作息時間表。在建立規律作息上，家長可以與孩子一同制定「作息時間表」，陪孩子思考： 讓孩子自己制定時間表，達到早睡早起目的。2. 生活自理能力，最重要~在開學前和孩子一起整理書櫃，也是很好的開學準備與生活自理的練習。3.學習上蹲式廁所~：先利用公眾場所蹲式廁所練習。可以利用帶孩子到公眾場所，練習「蹲廁所」。有些孩子怕踩空，家長一開始可以幫忙稍微扶著屁股，藉機指導孩子如何放好雙腳、抓好角度與方向，掌握最佳「噓噓」與「嗯嗯」位置，並示範如何才不會弄髒地面與衣褲。4.手牽小手，認識新環境~邊逛校園邊帶入國小規範。帶孩子熟悉校園環境時，就可以一邊帶入國小不同的規範，例如：進教室不用脫鞋子，即使覺得熱也不可以在上課中把鞋子脫掉；午睡是趴著睡覺，沒辦法躺下來。5.習等待與專注~從專心坐在座位10分鐘開始練習。父母可每天花10分鐘，讓孩子練習「坐在座位上，做自己喜歡的事」，數週後漸次增加至20分鐘，至少以30分鐘為目標。6.建立上下課的「時間感」~帶孩子測試從遊樂場走回教室的時間。7.孩子聽懂「小學老師說」~舉實例向孩子說明。國小老師對「專心」的定義和幼兒園老師不一樣。幼兒園老師所謂的專心是指孩子能熱切投入在自己做的事情上；但對國小老師來說，專心的意思是要孩子留意老師的指令。
在過不久的時間寶貝上小學，也是爸爸媽媽帶領寶貝準備心的時候，不妨開始與寶貝一起著手認識新環境規劃小學的生活，讓寶貝不慌不忙進入新的階段開心快樂習成長。
白雲中班 崔瑞玲老師
本次主題先帶孩子認識房屋的種類再認識蓋房子所使用的工程車,也介紹世界各國的特色建築物，讓孩子們認識進而介紹家的佈置和格局，也請親子一起動動腦畫出家附近的商店帶來學校介紹給同學認識,在學校也進行許多相關的藝術創作孩子們也投入其中,最後也謝謝爸爸媽媽們抽時間陪孩子完成「創意房屋親子DIY」的作品,孩子們看到不同的房子很開心興奮呢!
白雲中班 陳宣竹老師
這次的主題活動中，寶貝們學到了許多和房子有關的概念，像是房子是怎麼蓋出來的、房子的演變，透過書籍、圖片、影片等等的方式，再加上活動中寶貝們的經驗分享，每一次的學習過程都變得豐富的起來，寶貝們也會主動分享自己家裡和住家附近的房屋商店…也開始有人對蓋房子的挖土機、各種工具感到興趣喔!角落中也看到寶貝們練習用不同的積木搭建房子，發揮創意和想像力，同時也學習和同儕一起完成和遊戲喔!
藍天中班 許文綾老師
中班的步調比小班來得緊湊，很快的第一主題即將結束囉！
第二主題預告「外婆的玻璃罐」，講述有關同理心的故事，以及認識環保相關的議題活動。
近年來，台灣的環保意識逐漸提升，孩子們在班上會落實垃圾分類及垃圾不落地的好習慣，在廁所也會幫忙撿垃圾喔！孩子的年齡增加，在認知層面的學習也會加深，不妨帶著孩子預先前往位在南港的「山水綠生態公園」踏青野餐，認識垃圾分類的過程吧！近幾年，那裡有大改造，成為了台北市推薦的特色公園之一呢！孩子們一定會有所收穫唷！
開學後的這兩個月，孩子們開始學習自己排便後要擦拭乾淨，再請老師檢查的好習慣，學習新技能過程不容易，層出不窮的驚喜！但多數的孩子們都有做到很棒喔！爸爸媽媽可以多給孩子們機會練習，會加快孩子學習的速度唷！如果有發現褲子沾到便便，希望您能告知老師，讓老師可以多加引導孩子正確的習慣，提早培養好習慣，未來小學不煩惱^_^
藍天中班 楊招秀老師
與小朋友討論居住的環境中的公園、學校、家裡、人行道、分隔島為什麼要種植樹木、花草，因為樹木、花草能〈一〉保護土壤及土壤下的生物：裸露的土壤被陽光照射，雨水沖刷很容易硬化與劣化，容易流失。土壤裡還躲藏著很多微生物、小昆蟲，牠們以土壤裡有機質維生，同時分解土壤的有機質形成養分，幫助植物吸收；〈二〉提供生物的食物藥物來源：藉光合作用自行製造所需的養分，並把養分儲存於根莖葉花果實或種子，進而成為人類和其他動物的養分。樹木、花草含有治療人體疾病的成分；〈三〉改善微氣候：有樹木、花草附近的溫度和濕度都有改變；〈四〉美化環境：樹木、花草讓環境更美。希望小朋友能認識這些樹木、花草對環境的正面影響，進而去觀察樹木、花草的美；愛護環境中的一草一木。
太陽小班 葉千萍老師
很高興太陽班要邁向小班的第三個月，我們有了第一次上學、第一次校外教學，第一次和全班一起用餐、上課、玩遊樂場等等，很多的初體驗，一點一滴的累積，都是太陽寶貝們成長的軌跡。
主題活動「小石虎蓋新家」認識很多「家」構造、空間配置。幼兒能依自己&生活經驗來分享住家環境;活動中也認識了「動物」&「窩」，有蜘蛛、螃蟹、蜜蜂、鳥兒，每種動物為自己家都設計了不同的造型，有幼兒分享校外教學看到蜘蛛網、看過貝殼裡住著寄居蟹，可見多讓幼兒觀察環境，他們會從中學習、體會大自然的奧妙。
太陽小班 余佩珍老師
主題課程進行了一個多月，發現到孩子對「房子」、「家」有不一樣的分享。紛紛分享「我的房子有5層樓」、「我的房子有電梯，也有樓梯！」等等概念。然後也讓孩子選出自己最喜歡的空間，像是孩子喜歡房間，是因為可以和媽媽一起睡覺。這些看似聊天的對話，聽出了孩子對於生活周遭的認識，從這裡會延伸到認識動物的房子，最後製作屬於自己的房子喔！
下個主題是「外婆的玻璃罐」，將會帶孩子一起認識不同種類、材質的罐子及用途哦!
星星小班 郭惠玲老師
「小石虎蓋新家」是小班第一個主題，對星星寶貝而言第一次接觸主題課程是孩子所熟悉的「家」和「房子」內容。因此雖然年紀小，但因為熟悉且生活中隨處可見各式各樣的建築，透過課程就容易觀察延伸學習。老師以操作性為主穿插知識性的概念，例如：運用形狀的概念去解構建築的形式，透過藝術創作平面、磁鐵拼貼或各式各樣的素材，如積木、杯罐、紙捲...建構立體結構，再賦予窗戶、屋頂、牆和門......就能建構充滿創意的房子與概念。至於每日在學校屋簷下的人際互動和各種需要獨自面對生活自理的部份，從簡單的餐點進食、收納物品或穿脫衣服都是充滿挑戰。經過一點一滴的學習及與老師情感關係建立，星星寶貝也逐漸融入思高大家庭中！
星星小班 潘潘老師
第一主題即將結束，在各種有趣的遊戲及學習中，第2個月就過去，能看出孩子更穩定也更進步了。除了已經不再掉淚外，孩子更喜歡回去分享在學校經歷的一切，對自己的每一個進步有了成就感，也發現星星班的孩子終於互相注意彼此了(之前就像平行線不交集)，能從口中聽到很多同學的名字，部分孩子也能主動幫助、提醒同學，真棒！期間孩子的互動未必完全妥當，但這是學習合適言行、友愛同學的過程，開心的是糾正後孩子都有記得如何正確互動，彼此相處能更和諧。
本月即將進入第二個主題「外婆的玻璃罐」，認識玻璃罐及其他資源的回收再利用，養成良好習慣，以及學習為自己的行為負責。平時家長們不妨多帶孩子一起認識各項資源、認識回收的過程及再利用方式喔！^_^
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