主題：110年2月 老師的話
發表日期：2021-01-29 16:52
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太陽小班 余佩珍老師
二月開始，進入下學期，孩子們上學至今也有5個月多，發現有些平時文靜的孩子，因為熟悉環境、人，也變得很活潑。還有，孩子們也因為主題課程進行ㄧ些活動，從剛開始「老師，我不會...」到「老師，我想要！」，對主題的活動也越來越感興趣。而下學期第一個主題是「月光小火車」，敘述每個月圓的晚上，ㄧ輛小火車即將出發，而它究竟要去哪兒？將從孩子旅遊的經驗切入，探討大眾運輸的功能，除了方便人們通勤、運輸貨物，更是休閒觀光不可或缺的工具。
太陽小班 葉千萍老師
2月份到了，迎接農曆新年，祝福大朋友小朋友牛年行大運、健康平安。很快的上學期到了尾聲，接下來是嶄新的下學期，一樣不減我們的熱情活力，每天都有滿滿的知識等我們去尋寶，在這過年期間好好整理環境、除舊佈新，把舊的不好習慣改過調整好，在下一個學期裡，再請家長們繼續協助與包容，有你們的支持與鼓勵，我們會更有動力的。
星星小班 郭惠玲老師
寫到二月園訊代表新學期開始囉~新主題「月光小火車」要出發唷，請星星班的家長和寶貝們趕快上車，隨著課程的進行，我們一起來探討每天日常最常見、接觸的交通工具。天上飛的、地上跑的和水裡行走的只要是能運轉行動，都是我們孩子的所愛。趁著農曆春節將來到，爸爸媽媽可以和孩子一同計畫度假旅程，亦或在旅程中搭乘不同交通工具時發掘其中的差異。老師特別建議可以搭乘火車，因為和孩子討論中發現真有許多孩子未曾搭乘過火車。捷運、火車和高鐵同樣都有許多車廂，但是搭乘時有什麼不同？路線、軌道、車廂設計、外型、速度、停靠站數、月台和工作人員……，真有許多可以探討、長知識的地方。不知道星星班寶貝最感興趣或經驗最多之處是什麼？連老師都很好奇，屆時隨著課程進行與孩子互動討論後，再一一於親師交流中告知，敬請期待！
郭老師祝福 新的一年 闔家快樂！平安健康！
星星小班 潘則妘老師
即將過年囉！從大街道小巷，從家裡到思高，處處都是年味囉！這陣子與孩子們好好認識了與過年相關的節慶，也認識了很多應景食物，更即將參與好玩的歲末活動囉！相信過完年回來，孩子們一定會與朋友們分享很多話，又有更多成長變化。
2月除了年節，也開始進入新的主題「月光小火車」，會帶著孩子們認識生活中的各式交通工具(孩子們的愛)，搭乘方式及目的，及各式體驗活動。平時假日時家長也可多帶孩子搭乘不同交通工具，豐富經驗喔！
白雲中班 崔瑞玲老師
很快的二月就是中班下學期的開始囉!相信爸爸媽媽們也感受到孩子的成長，無論是生理還是心理層面，感謝白雲班一路有爸爸媽媽們的支持與配合讓我們的活動及班級經營可以更順利，未來還請繼續照顧陪伴白雲班的大小朋友呦!感謝您~ 祝福: 金牛年好運犇來^_^
白雲中班 陳宣竹老師
首先要先祝福白雲班的大朋友小朋友們牛年牛轉乾坤!新年快樂!先前在1月的家長參觀週感謝抽空參與的家長們，爸比媽咪們一同加入寶貝們的學習活動中，讓寶貝們的學習過程變得更有趣和豐富呦!相信大家都有感受白雲班寶貝的熱情吧!
接下來新學期還有更多有趣的活動等待著大家一起探索和發現，新學期的主題活動和火車及旅行相關，不妨趁著假日的時間帶著寶貝搭乘不同的交通工具，體驗搭乘交通工具的樂趣，透過出遊也可以增廣生活經驗的學習呦!
藍天中班 許文綾老師
先祝福大朋友、小朋友 新的一年牛轉乾坤行大運！
新學期的開始，期許孩子能夠牛轉乾坤，逆風也能夠在新的學期迎風直上。
這次的園訊，想分享自己的帶班經驗，記得第一次帶中班的孩子時，常常自責自己是不是沒有足夠的知識和耐心，是不是不夠了解孩子們在現階段的需求……？經歷朝夕相處和反思學習，陪伴那些孩子們一起成長到畢業後，那些以前遇到問題時，都會焦頭爛額不斷糾結的煩惱，逐漸減少，現在遇到問題時就能看見問題，陪伴孩子們解決問題了。無論是大人或孩子，在學習的過程中，都需要給予時間陪伴及聆聽他們的心聲，有耐心的等待他們一點一點的累積經驗、成長。老師對藍天寶貝們有信心，相信他們未來一定會收穫滿滿的果實，加油唷！^_^
在此想感謝爸爸媽媽，在上半學期諸多的包容及體諒，許多時候因為家長願意理解老師的窘境，讓我能有更多的時間反思及與其他老師討論，並做適當的調整，雖然本身個性較內向，很少跟爸爸媽媽面對面的溝通談話，但下半學期，老師仍會盡力的學習面對各種事情，期望能帶給孩子更好的學習環境，就如同孩子們一樣努力不懈，一起加油！
藍天中班 楊招秀老師
文章分享：
看到這篇「一位垃圾回收車清潔人員的心聲！」的文章，正好與第一學期第二主題「外婆的玻璃罐」的內容相關，所以轉借分享，讓我們更清楚如何做資源回收。
我是清潔隊的資源回收隊員，很多鄉親或許還不清楚所謂回收與不能回收的物品，甚至極少數可愛的民眾還不清楚什麼是廚餘與垃圾！我想在此與親愛的你們分享一下何謂回收物品。
1. 《紙類》「衛生紙」不可回收(垃圾)；「餐盒類」必須清洗乾淨，不可殘留食物或液體，因為如此常有蛆或惡臭物品灑到我們身上(我們是要一一倒袋分類的)；「紙箱」能拆麻煩幫我們拆開，一天下來拆數十個紙箱，手指頭痛痛要看醫生！
2. 《寶特瓶》瓶內不要殘留液體。有很多可愛民眾喜歡把菸蒂加水裝在裡頭，甚至還有尿液…！
3. 《玻璃類》玻璃類並【不包括瓷器】，碗盤、花瓶都是不可回收，強化玻璃也不是，麻煩大家直接丟垃圾車即可。玻璃容器內也要清淨噢~！
4. 《金屬類》金屬類很簡單，只要銅、銀、鋁、鐵、金都可回收，如果您捨得丟棄金銀的話。
【雨傘是鐵類】，但是要麻煩您將外層膠布拆掉才回收噢！
5. 《塑膠袋》這方面，只要是包裝袋，例如【食品、衣物包裝袋】等等……皆是【垃圾】!!
塑膠袋只有「手提軟性塑膠袋」可回收(摸起來硬硬的袋子就不行)，並且要乾淨不能有臭臭的液體在裡頭噢！還有裝藥物的袋子鋁箔包裝袋，通通是垃圾！
6. 《舊衣物》舊衣可回收，【只有衣服跟褲子】噢！床單罩與枕頭都是垃圾，還有鞋子也是不回收的！
7. 《燈管燈泡》可以回收，但是破損就要丟垃圾車噢！
8. 《電池光碟》CD、DVD…光碟可以回收，但是錄音帶跟錄影帶麻煩丟垃圾車！那也是不回收的物品！
9. 《家電類》皆可以回收，但是超大冰箱或其他超大型家電，要視情況收取了，畢竟回收車容量有限！(我們一台車回收幾百戶，收取量驚人)，希望鄉親包容！
也許很多朋友認為回收人員態度差不親民，因為回收人員都很累，站在行駛的車上分類所有東西很不容易(回收品堆得跟山一樣)，有些民眾甚至喜歡將物品直接砸在回收人員身上(包括各種尖銳物品)，然後灑得車上四處，我們也要忍受一一拾起再分類，很抱歉無法微笑面對大家！
謝謝你們能看到這裡，也許家裡有些長輩不懂，還麻煩各位帥弟美眉分享給家裡老少，您的一個小動作，可以讓我們回收人員大大的感激，萬分感謝您~！
若有其他不足或疑問歡迎大家提出建議，畢竟都是人，讓我們呈現服務給素質最高的全台灣人看到吧！
彩虹大班 楊藝鐘老師
首先在此向親愛的爹地、媽咪們說聲:「新春愉快」!新學期新開始,亦是寶貝在思高幼兒園所剩下最後幾個月相處的時間了,我們共同期許寶貝們在未來的日子裡......能夠更獨立自主、可以試著解決自己或他人的問題、做好時間規範內的事情(或活動)、對自我能力更加肯定、主動關心並適時幫助別人、有專注的學習力等等,當個開心又快樂的準小ㄧ新鮮人。
然而也是新ㄧ主題的開始,這次主題的方向主要是結合故事繪本「月光小火車」來進行與火車一連串相關的教學活動探索,以及接續延伸和寶貝生活所碰觸到的交通工具經驗【陸、海、空】......等等安排,以協助寶貝對此主題的學習與建構。假日休閒之餘若有外出旅遊時不妨帶著寶貝親自搭乘體驗不同的交通工具,不同的交通工具帶給生活有何便利性?差異性?使用的能源對環境保護......?進而豐富並累積寶貝多元化的常識建構呦!
彩虹大班 周旻慧老師
日子過好快呦!不知不覺又是新的一年，新的希望，在這先祝福大家牛轉乾坤、牛年旺返、牛報平安。接下來2月份的新主題【月光小火車】故事內容講述月光下有輛小火車要出發囉！蒲公英、大象、烏雲、熊貓和東東持票搭上車，每位乘客分別帶著不同的心情下達了花城、火山、奇幻農場與吃夢鎮，東東一下站則見到了想念的媽媽。不妨假日或休閒之於可帶寶貝們認識不同火車的種類和其他交通工具，也可以體驗搭乘交通工具的樂趣呦!
彩雲大班 陳曉青老師
班上的孩子在情緒表達及處理情緒這一塊，總是有幾個孩子需要費心點，
猶記得中班時的孩子，孩子在轉換階段，而有的孩子自我意識強烈、想要的事情若未順其意，隨即爆炸不開心，抑或是嘻皮笑臉，老師與其溝通，而有的孩子反倒愈笑愈開心…，當下真的是倒抽一口氣，該怎麼做才能幫助孩子改善這情況呢！有時老師也會硬碰硬看看孩子的底線在哪裡，否則每當孩子一不愉悅，就順著孩子，總有一天，孩子就很難再教育了，而也不能總是硬碰硬讓彼此的關係惡化，所以總是軟硬兼施，視事件及孩子當下的態度來調整老師的處理方式，曾經有一位講師分享，孩子來到這世界才幾年，而我們來到這世界已經三十、四十年了，何必為了和孩子爭這一口氣呢！有時想想倒也是如此，但與其說是一口氣，老師重視的是孩子的態度！每個人都是獨立的個體，可以有不同的想法，即便是老師和家長的教育態度理念也有不一致的時候，而孩子的想法多元，老師可以接受，甚至鼓勵孩子有著各式各樣的自我想法，也可以讓孩子哭，有其難過的情緒，當你遇到事情怎麼應對，孩子相對的也會傳承這項應對方式，遇到問題也會通過暴躁和激烈的方法表達情緒，我們希望孩子這樣嗎？當然不想…，所以我們需要緩緩自己的情緒，引導孩子遇到事情如何處理應對，當然當下有時很難緩緩自己的情緒，因而需要他人或是自己的理智線來幫忙一下！我們也常用錯愛的語言來引導孩子，反倒較常善用憤怒、否定等情緒來震懾孩子，長久下來孩子的情緒能量是否改變了？教孩子是讓孩子聽懂，而不是因為害怕而服從，哈！老師一直以來都不想因為孩子害怕老師而這樣彼此有了距離，因而有時總是在轉換自己的態度，當然也有的孩子太親密了，也有可能失了分寸呀！在教育這條路上走著走著，有時會有著老師的使命，覺得不是應該這樣來教育孩子嗎？怎麼會是這樣方式來教育孩子，演變成兩者之間的矛盾存在，但有時真是人在江湖身不由己阿！老師也曾分享給孩子了解，有些事情自己可以決定，但決定了就要負責，而有些事情即便我們不想做，也因為這是在社會團體生活需要去做，透過各種自己的經驗來分享予以孩子，不是老師是老師才如此要求孩子，而是這是社會化學習，讓孩子能有共鳴同感來迎接這社會！就像老師也不愛吃茄子、韭菜…但學校有時會有點配料嘛！老師因為要有榜樣，所以會好好的吃下去，也因為阿姨煮的菜可以很好入口，當然可以自然的吃下去囉！
「情緒」這課題是一輩子的，除了孩子成長階段需引導孩子如何處理自己的情緒，也需引導孩子對事情的得失心有所引導，當自己在乎的自己不如意時，該如何面對調適自己的身心靈，孩子的求學階段還很長，從小灌溉播種，雖過程中是艱辛，但總有一天會苦盡甘來的！最重要的是我們成人的情緒紓壓、處理方式也很重要呦！共勉之~
彩雲大班 廖偉婷老師
在過幾個月幼兒們就要進入小學的生活然而學習方式也跟幼兒園的型態大不相同，在課堂上需配合課程進行寫字或一些專注的活動，對家長和幼兒也是一個挑戰。老師也找了與家長分享〜【怎樣培養孩子的專注力】1.培養孩子善於集中自己的注意力。這對任何一種勞動，尤其是腦力勞動具有很大的意義。能做到注意力集中的兒童，不但完成作業比較快，而且完成得比較好，效率高。那些作業馬虎、粗枝大葉的孩子主要是因為注意力不夠集中，沒能仔細地看懂習題的要求和提供的條件。在小學階段，低年級的孩子學習知識並不是最重要的，重要的是養成良好的學習習慣，而穩定持久的注意力是學習習慣中最重要的一方面。老師總要求一年級的孩子坐姿端正，目的就是訓練他們集中注意力，那些坐姿懶懶散散、東倒西歪的孩子顯然不可能專心一致的聽課。2.鍛煉孩子集中注意力。孩子學習的最大“敵人”就是注意力渙散。有的孩子在完成作業時，腦海裡想到的是電視機裡正在播放他們最感興趣的動畫片。有的孩子做作業時，無意識地東張西望，心猿意馬，擺擺這，觸觸那。有的甚至是一邊看電視，一邊做作業。很多父母向老師抱怨，孩子只需十分鐘完成的作業卻兩個小時還完成不了。3.給孩子一個安靜整潔的學習環境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力，抽屜櫃子最好上鎖，免得他隨時都可能打開，在沒完成作業的情况下去清理抽屜，書桌前方除了張貼與學習有關的如地圖、公式、拼音表格外，不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。4.要求孩子在規定的時間內完成作業。如果作業太多，可以分段完成。有的父母因為孩子的注意力不夠集中而在旁邊“站崗”，這不是長久而行之有效的辦法，因為長期這樣，會使孩子產生依賴心理。此外，孩子的注意力跟孩子情緒有很大關係，因此父母應該創造一個平和、安寧、溫馨的學習環境。聲音嘈雜的環境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都嚴重地影響著孩子注意力。5.訓練孩子善於“聽”的能力。“聽”是人們獲得資訊、豐富知識的重要來源。會聽講對學生來說是相當重要的，因為老師多半是以講解的形式向學生傳授知識。父母可以通過聽來訓練孩子的注意力，比如父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內容，從而培養專心聽講的好習慣。6.合理安排學習內容的順序。研究表明，開始學習的頭幾分鐘，一般效率較低，隨後上升，15分鐘後達到頂點。根據這一規律，可建議孩子先做一些較為容易的作業，在孩子注意力集中的時間再做較複雜的作業，除此，還可使口頭作業與書寫作業相互交替。【出自【大紀元3月8日訊】
感謝家長這次撥空時間參加「家長參觀週」活動,同時看看幼兒在校的學習狀況和與同學的互動等.......。接下來還有幾個活動歡迎參加。
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