主題：100年11月園訊
發表日期：2011-11-07 10:46
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快快樂樂學客語！ 園長鄧貴月 撰
每年到了11月份就是思高一年一度的「客語學習成果發表」盛事，除了大班小朋
友開始緊鑼密鼓的練習之外，客委會也會舉辦一系列的相關闖關遊戲，迎接這個讓孩子
快樂學習客語的活動！大班小朋友代表是由家長及小朋友一同討論是否參加此表演所產
生的團隊，所以過程中是開開心心的練習。不過畢竟是對外的表演，還是希望孩子能遵
守團隊該有的態度、認真的學習！希望今年仍然能開心的表演、平安的回家喲！
除了大班小朋友代表表演外，其他中小班的小朋友及家長，也歡迎到場給我們加油
、打氣喔！現場最後還有抽獎活動，別忘了把學習明信片投入抽獎箱！（10月初已發通
知單。）
100年度客語學習成果發表會
時間：100年11月19日（六）下午13:00-17:00
地點：台北市中油大樓1樓國光廳（松仁路3號）
太陽班/鄧玉芬 老師
時間過得真快，即將延續第三主題的課程，但太陽班的寶貝們對於「聽大樹唱歌」的主題活動仍非常的喜愛，回顧每個星期的主題課程中我們都在進行與樹有關的活動，而樹在我們的生活周遭扮演很多不同的角色及功能，但很少人會去觀察樹及關心樹，而這也開啟了孩子們對樹的認知興趣，我們在不同的領域中設計各種不同對樹的活動，也針對角落活動讓孩子對課程中的體驗做操作練習，從孩子身上看到很多舊經驗及新經驗的結合發展，而這些歷程都是多麼的珍貴，這也讓我們在活動中可以和孩子一起探索與成長的機會，想說太陽小寶貝真棒，還有感謝家長的協助讓我們在活動進行中更為順利！！讓我們一起朝向第三主題邁進吧！ YA！
星星班/崔瑞玲 老師
經由【聽大樹唱歌】這個主題，介紹許多常見的樹讓孩子認識，例如：榕樹、樟樹、楓香、白千層、山櫻花、鳳凰木…等等。在班上還進行了我最喜歡的樹票選活動，結果星星班寶貝們最喜歡『榕樹』喔!因為喜歡它有長長的鬍鬚，也可能因為第一次校外教學時認識的樹而讓孩子們特別有印象吧!
此外在教室內擺放一個盆栽，叫做『榆樹』，現在星星孩子們都會輪流替『榆樹』澆水，也和孩子們一同討論如何照顧植物，而它們的生長又需要什麼元素呢？孩子們有機會就會去觀察小小樹喔!
其實【樹】充斥在我們的生活中，有機會可以帶孩子們去多接觸身邊周遭的樹木喔!相信會引起孩子們許多的話題與想像呦^_^
太陽班/姚文筑 老師
十月主題單元「大樹下」活動中我們希望透過一連串的主題活動引導，讓孩子們更了解大樹在自然界扮演的角色。一棵樹的培育，是需要多久的時間、多大的耐心，所以在引導上我們會認識樹的結構及生長要素；學習與大自然相處互動的好方法及如何照顧樹與認識生活在樹上的昆蟲、小動物息息相關的依存關係，體會自然界是一個大家庭，互相依賴、互相幫忙；認識庭院及學校附近的街道樹。而活動過程中希望能讓孩子們認識大自然，懂得珍惜自然、保護自然進而愛護人類生長的地方---地球。
藍天班/許彥俐 老師
「節能減碳」漸漸的從一個口號變成可以落實在生活中的實際行動，往往有時我們只是忽略它，但是如果我們用小小的行動累計起來，他也能成為一個大大的力量。
這個主題「綠色生活家」看似對於還子來說是個遠大的議題，從主題進行以來，先了解大自然與人類生存的相關性，進而縮小到學習保護珍惜身邊的環境，當然，「愛護」、「珍惜」也是千古不變的道理，只是我們如何讓孩子瞭解這些「也都是與他們有關」的呢？
教室裡、學校裡、我們經常都有使用電燈、冷氣、水龍頭等等的資源設備，包括孩子從家裡帶來的衛生紙，其實都能在日積月累的日常生活中養成不浪費的好習慣。換個角度，思考如果我們沒有了這些便利的設施，生活是不是就變得不這麼容易了？也進而學習跳脫角色，感受「同理」，期待未來主題帶給孩子的發酵！
藍天班/楊婷雯 老師
第二主題「綠色生活家」從介紹自然界的資源為始，配合大自然的力量可能造成的災害(濫墾濫伐會導致土石流等)引導孩子能夠珍惜、尊重自然界中各種資源，並能說出保護環境的方法，我們將孩子的想法貼在教室的小樹中，在與孩子的對話中發現：寶貝們對於愛護環境的方式蠻有概念的唷！再慢慢延伸到落實在生活中「環保」的概念，透過〝垃圾分類扮演遊戲〞、〝節能好方法 看圖說說看〞 、〝綠色商標找找看〞 等小活動，讓孩子的概念能與生活相結合，並透過角落活動的小組討論與操作，讓寶貝能加強後設認知。孩子就像一塊海綿，吸收力即強，良好的觀念若能從小扎根，相信是孩子能一輩子帶著走的聰明。
白雲班/郭惠玲老師
進行第二主題「綠色生活家」討論地球為什麼生病？從引導自身生病的經驗、原因，延伸至地球生病的原因，有孩子天真問：「地球不是人怎麼會生病？」也有人說：「亂丟垃圾、浪費錢買太多東西、亂砍樹…」，建構『討論』是課堂需要的，從密切相關自己逐漸延伸週旁，有助孩子去整理思緒思考因果，雖然有時天馬行空或重覆別人所說或答非所問。但在一來一往討論中他們真的能關心到這個議題並且凝聚共識。
不過，對於害羞提問或回答的白雲孩子，老師雖然知道你們可能因為害羞或害怕答錯及不願意成為目光焦點…。但仍希望您們在討論的氛圍中能拋開羞怯，勇敢享受嘰嘰喳喳的討論時光！
彩雲班/楊藝鐘 老師
在上一主題（鞋子派對）教學活動中除了知識性的學習建構外，對寶貝們來說主要的另一學習重點應該是「打蝴蝶結」之動作技能的訓練；這生活自理技能原本是爹地、媽咪代勞操作的，竟沒想到現在……就要學習，果真是一大挑戰！
不過寶貝們並沒有因此就服輸氣餒，反倒是透過不定時的實務操作練習一天天的技能經驗累積，全部幼兒已在短短的天數裡將「打蝴蝶結」之動作技能習得了。實在真的很了不起，亦代表著你（妳）們真的長大囉！
另外，在幼小銜接活動裡我們已逐步地將「上課作息」、「功課運筆書寫」、「認識幾點幾分」等等融入我們的教學活動中，讓寶貝們可以慢慢適應此方面的作息，開學至今大致上都銜接的不錯喔！而親愛的爹地、媽咪們也別忘了在家中開始循序漸進地調整寶貝在「家中的活動作息」，以協助親子雙方可以輕鬆、愉悅的當個小一新鮮人。
彩雲班/陳宣竹 老師
經過上個鞋子的主題後，每個寶貝都變成厲害的小幫手喔!已經學會了自己清潔自己的鞋子和腳丫，更厲害的是從一開始完全不知道如何打結，在每天慢慢的練習之下，漸漸的學會了打蝴蝶結喔!當看到寶貝們每一次的進步，不僅寶貝自己更有信心和成就感，老師也覺得相當開心呢!各位彩雲大班的小寶貝們，你們每天的成長老師都有看到喔!繼續加加油囉!!!
彩虹班/賴玲君 老師
經過鞋子派對主題的洗禮，孩子們認識各式各樣種類的鞋子，以及知道鞋子的功能和用途；更重要的是，我們決定進行鞋子走秀的活動，讓大家自己帶喜歡的鞋子來走秀，有的人為了這次活動，想了介紹詞以及走秀台步，看起來好不熱鬧呀！而現在到了地球新鮮事主題，孩子們認識地球以及每一個國家，教室裡擺了地球儀，大家也都很好奇自己住在哪裡，下課時間一同找台灣在哪裡？對於國家多了一份認同感呢！相信接下來的活動大家已經迫不及待要進行了！我們一起來彩虹班學聰明吧！
彩虹班/林雨臻 老師
第一主題是鞋子派對，和小朋友討論後，我們要辦個鞋子走秀活動，小朋友以自己的方式介紹自己的鞋子，還當起小小記者訪問鞋子的主人。當然多少都有人害羞，但小朋友都能很主動的幫同儕加油鼓勵，真的很棒喔！除了口語表達的練習，小朋友還要從中練習觀察問題、發現問題，剛開始大家提的問題都差不多，漸漸的，大家觀察出每雙鞋子不同的地方，鞋子的主人，也都很耐心的回答各式各樣的問題。對小朋友來說真是個很棒的經驗，有機會我們還可以來嘗試不一樣的走秀會喔！
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