主題：103年5月教師分享
發表日期：2014-04-29 09:34
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園長 王詩涵
4月份還有一位小壽星!月亮班-楊筑茵；祝思高的大小寶貝＆家人天天生日快樂！
4月份到囉!我們進行了全園大合照、大班畢業照、學齡前整合性篩檢、6歲以下塗氟活動，真是非常的忙碌卻又極具意義，因為一切都是為了我們的寶貝，所以思高全體教職員全力配合執行完成!4月的親子閱讀月活動，讓思高比往常更加充滿書香氣息，每班共同成立班級圖書館，互相借閱書籍回家分享；鼓勵寶貝選一本繪本，說個故事給大家聽；邀請親子共同學習，創作不受限的親子繪本；還有爸媽們踴躍報名入園說故事，說唱俱佳、豐富有趣！思高的老師們分秒照顧寶貝們！思高的家長更是不遺餘力的支持思高的大小活動！您們是超讚的家長喔!
4月份適合賞螢與看油桐花的季節！思高除了致力於品格與生活教育外，寶貝們的身心靈健康更是重要！出外曬曬太陽、做做運動，促進多巴胺的分泌，多巴胺是腦內極其重要的神經遞質，因為其作用特點又被稱作快樂物質！多巴胺傳遞開心、興奮情緒的這功能，醫學上被用來治療抑鬱症。多巴胺不足或失調則會令人失去控制肌肉的能力、或是導致注意力無法集中，失去控制肌肉能力。到底台北可以去哪裡賞螢?看油桐花呢？土城的桐花公園，白天可爬山、野餐、看油桐花，晚上可看螢火蟲喔!別忘了乾淨的山林才是他們生長的重要因素！我們才能觀賞與遊樂!大家一起隨手做環保，保護我們的地球!!! 天氣漸漸暖和，在端午節(6月2號)前，天氣仍會忽冷忽熱，暫勿將長袖衣物收起來；思高校園5/16全園消毒（持續高溫、不下雨才有用）！
誠摯邀請您闔家參與：5/9(五)晚上6：30母親節暨音樂會；您的掌聲就是寶貝最棒的肯定! 思高著重寶貝們的學習均衡發展，將他們平時的學習在活動中呈獻給大家，雖然表演機會只有
一次，但師生們認真的學習是持續的!大家熱烈的掌聲！是我們最大的動力！
年滿1-5歲幼兒，請家長快帶至臺北市合約院所接種肺炎鏈球菌疫苗。
98-102年出生，滿1歲以上幼兒，別忘接種肺炎鏈球菌疫苗。
太陽大班 鄧貴月老師
這個主題是「小小愛書人」搭配「4月親子閱讀月活動」，太陽寶貝們對認字及拼音充滿了興趣，所以除了學校的書籍之外，寶貝們又非常的踴躍帶書到校分享，每次只要有看書的活動，寶貝們總是興高采烈的歡呼著…而「小小說書人」的活動可以讓每個人都練習上台說一篇故事，是一個非常好的機會！而寶貝們都可以事先準備，上台時落落大方，給大家一個大大的「讚」！不過還是有2-3位小朋友沒有事先準備，隨意拿了一本書櫃上的書，因無法流暢的說出來而露了餡…是有點可惜的喔！希望閱讀的習慣可以一直保持下去！
太陽大班 鄧玉芬老師
此次的主題「小小愛書人」，除了讓孩子認識各式書的功能特色外，也討論分享了愛書的方法，孩子也自己製作不同的創作書有迷宮書、翻翻書、立體書、功能小書、懸絲偶的創作等等，從中看到孩子的創造力也延伸出許多學習語文的經驗以及藝術的美感；另也藉由4月親子閱讀月的活動，剛好結合了此主題可以有很多的發揮空間， 孩子學習借閱書籍的經驗，並將閱讀的內容寫下或畫下製成學習單，讓孩子擁有更多閱讀經驗的寶藏，也透過這樣的交流培養並建立閱讀的好習慣，相信在未來各個領域有更棒的發揮！
星星大班 崔瑞玲老師
首先感謝特地抽空入園說故事的爸爸媽媽們，希望妳們有感受到孩子們滿滿的活力與共度的幸福時光，也希望4月的親子共讀添加了您與寶貝的快樂回憶，透過『小小愛書人』主題延伸了許多與書有關的活動我們做了翻翻書、自己當作者的小書、拼圖、手偶、全班分工的創作等等，發現孩子們的創意真是超乎想像喔!畫法也不斷的在進步中呢!孩子你們真的超棒的^_^
星星大班 陳宣竹老師
這次的主題『小小愛書人』剛好搭上了親子閱讀月的活動，不僅是孩子喜歡閱讀，希望藉著活動也讓爸比媽咪陪伴孩子一起養成閱讀的好習慣!很開心每一次星星班的家長都十分的踴躍參加說故事的活動，帶給我們很多不一樣的閱讀饗宴呢!主題活動裡我們也體驗了自己做故事書、上台說故事、作手偶…等活動，寶貝們能透過各種活動中培養自己愛看書的好習慣，進一步的把好的習慣影響給身邊的人，我相信愛上閱讀的孩子的世界會是更加的繽紛喔!
彩虹中班 楊藝鐘老師
『符號』一詞對寶貝們來說是有點陌生又抽象，我們將它簡言之就是「圖像」與一些「文字形體」的表徵，一說到此放眼望去……舉凡生活中的食衣住行育樂或是大街小巷、商店、……比比皆是。
為了協助寶貝多元化的學習建構，我們安排了與他們生活接觸中最直接相關的經驗圖像及其簡易的文字形體（如：汽車、電話號碼、廁所、玩具、食物、交通標誌、……）之活動與遊戲來讓寶貝參與，讓寶貝從不同的圖像、文字形體中觀察、探索，學習嘗試設計出自己喜歡的符號圖像來，進而可以創作出屬於自己的作品。現在的他們對圖像可說是很有自己的想法和創意喔！
彩虹中班 姚文筑老師
本月主題「符號好好玩」，我們先從孩子的舊經驗開始連結引起主題動機，透過尋找符號的遊戲讓孩子探索生活中各式各樣的符號如―交通標誌、食品、玩具、公共場所、書籍…等，大家透過圖片與圖像了解到符號在生活中代表的意義及功能，並用感體會符號與文字圖像的創意運用聯想，進行藝術創作前賞析不同的符號繪本和圖畫進而各式符號的設計，接連的活動中也進行了比手畫腳肢體文字遊戲孩子們也熱情的參與。
我們帶給孩子的活動取材於生活的事物變化成有趣的課程，孩子們得到的不只是玩樂，「符號好好玩」主題活動已結束,孩子們還是很有興趣意猶未盡呢!爸爸、媽媽在日常生活中陪同孩子一起尋找有趣的符號。
月亮中班 林雨臻老師
四月份有大大小小和閱讀相關的活動，每個小朋友都到台前說故事給其他同學聽，在這個年紀能有這樣的表現，老師真的覺得相當的厲害，想當年我自己六年級了，在同學面前說故事，比他們表現還緊張，像在背課文一樣背完一則故事，班上的孩子明顯很緊張，說得相當的小聲，但是大致都很流暢，大家都記得故事的內容，大家也都願意上台，沒人是哭著下台。全班講得最好的三個小朋友，竟是沒帶繪本，完全靠自己口說，甚至有人是自己編的故事，他們三人敢直視同學，說話清楚，音量夠大聲，聲音還會有抑揚頓挫的變化，真的好棒喔！相信未來他們在口條方面能有出色的表現。
除了小朋友說故事令老師佩服每個孩子，還有今年的家長說故事，感謝月亮班的家長這麼踴躍，難得的是今年有四位說故事爸爸耶，這次班上說故事爸爸比媽媽還多，親職教育真的沒分爸爸媽媽，大家都該一起行動，童年只有一次，有機會應該多加參與孩子的每個活動，爸媽來說故事，孩子也會以自己的爸媽為榮喔！
月亮中班 楊婷雯老師
〝符號〞充斥在我們的生活當中，文字和圖形都是屬於形象符號，除此之外，聲音、光和顏色也都是出現在生活中的符號，例如：消防車的警笛聲，汽車轉彎時打的方向燈，捷運進站嘟嘟嘟的聲音，都是經過社會化後賦予特定意義的符號。本主題「符號好好玩」，我們帶著孩子從家裡學校附近常看到的符號標示開始，進而認識了交通標誌、綠色標章、廁所符號、物品上隱藏的符號、象形文字、各國國旗等等，一直到孩子投票要在教室進行開郵局的活動、親自寫信寄信給同學…都用了符號連結教學，有家長分享孩子出去戶外也會特別留意符號在哪裡；我們在校外教學的幼童車上，孩子們也嘰嘰喳喳的說出看到了哪些符號，可見從做中學、善用孩子的觀察力，將會有意想不到的收穫喔！
白雲小班 郭惠玲老師
每每小班在親子閱讀月借閱班書時，總是會發生許多趣事，初次上學要將自己的書籍放在學校一個月就需要溝通一番外，每週的借閱還要眼睜睜看著自己的書被人拿走放入書包而流淚外，最重要的是，要借自己的書時，老師還說：「不可以喔！要和別人分享交流！」。此外，好朋友吵架時會藉此放話說：「我的書不要借給你！」，諸如此類之事，總在小班發生最多。老師也最擔心書籍損壞影響故事書小主人的心情，所以在四月親子閱讀月將落幕時刻，感謝爸拔媽嘛們協助下才能讓這些白雲小寶貝學習到分享書籍的喜悅，同時也維護了書籍的完整性，沒有遺失或毀損等事件發生。
白雲小班 陳曉青老師
第二主題「來聽故事喽」即將進入尾聲，藉由這次的主題及親子閱讀月，不僅培養孩子其對閱讀的興趣，也透過小小說書人，學習如何介紹書籍，如何透過口語表達書本的情節內容，也在過程中學習聆聽並給予尊重，更再一次次的說書活動中，欣賞到不同風格的繪本，陶冶其性情！另一方面除了用講述的方式來呈現繪本外，孩子也在這次的主題中認識了多元的方式來說書，如：音調的高低起伏變化、表情的張力，更是透過小手來創作許多不同的偶呦！孩子也於創作過程中激盪其創造力及想像力！
這次的說書活動，儘管有的孩子一上台翻著書後就羞怯不發一語，但每位白雲小寶貝可是都有勇敢的踏出一步於群體中獨當一面上場喔！這是很棒的！畢竟今天如果換成爸爸媽媽上場也是會緊張的呢！^0^拍拍手！你們真棒~都做到了
藍天小班 許彥俐老師
第二主題「來說故事囉！」正好搭配了四月份的親子閱讀月，班級裡多了一個由孩子帶來的繪本所建置的圖書館，為此，我們設計了一張借書卡，讓孩子每次借閱與歸還時，能夠清楚知道哪一天借了什麼書？哪一天歸還？這也要謝謝爸爸媽媽們每個禮拜的配合！而小小說書人的活動真的讓老師十分驚艷！除了說故事時知道要將書朝向觀眾，也大多瞭解自己要說的故事內容，因此從容不迫的完成了說書人任務！真的是要給大家一個大大的掌聲與鼓勵！！也足見孩子們在家裡的用心與學習，真的是個很棒的體驗！希望您會喜歡我們四月份的閱讀月活動，也期許在您的家中能持續落實！
五月來臨了，屬於媽媽們的節日，祝福全天下的媽媽、爸爸、奶奶、爺爺，母親節快樂！也請您期待接下來的母親節活動喲！^0^
藍天小班 黃蕙珍老師
時間過得真快，轉眼一個月又過去了。這個月在「小小說書人」時間裡，孩子們體驗了上台說故事的滋味。原本有些擔心初次上台講故事的孩子們，可能會講得里里拉拉或態度扭扭捏捏，結果出乎意料的，孩子們上台時都很大方、也很認真的翻看書本說出故事內容，最棒的是，孩子都知道將書本面向聽眾，讓聽眾看到故事圖片。當然，孩子們說故事的音量如果能再提高些，則此次的「小小說書人」活動就滿分啦!
感恩爸爸媽媽在家用心陪伴孩子練習!
溫馨、感恩的母親節即將來臨，在此預祝爸爸媽媽們"母親節快樂"!
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