主題：105年5月教學分享
發表日期：2016-04-28 13:38
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陳品希老師
又過了開心的一個月了，除了主題課程進行得很精采外，四月也是親子閱讀月，每週小朋友都會借閱一本同學帶來的繪本回家與爸媽一起共讀，看到親子共同完成的學習單真的很棒！每個小朋友也有機會上台講故事給同學聽，雖然有些小朋友講故事的聲音很小聲，但畢竟是第一次上台講故事，真的是需要勇氣的，也相信一次會比一次好，而這也是一個練習台風的很好機會喔！
溫馨的母親節即將到來，彩虹班的寶貝們也將帶來精彩的表演，有別於聖誕節的肢體律動表演，這次是搭配樂器表演，還有隊形變化，而且是表演兩首歌曲，困難度增加了，但小朋友們都很認真練習，認真記得自己的位置，期待藉由他們的表演獻上最大的祝福給每一位媽媽，就讓我們一起期待彩虹寶貝們的精彩表演吧！
楊藝鐘老師
四月份的親子閱讀月活動很感謝爹地、媽咪們的協助與配合，更感謝您特地撥冗時間入園說故事給這群幸福的寶貝們聆聽，以讓整個活動可以順利的進行……圓滿地落幕喔！
透過故事繪本的聆聽、閱讀或是對於生活週遭事物的探索參與、觀察、體驗、……等等過程中，寶貝的腦子裡總免不了會有些疑惑（問題）產生，接續的就是直接將問題拋出想瞭解一探究竟。正當寶貝發現提問或是總問你為什麼的時候，試問您當下的反應是……直接回應告訴答案？還是再把提問反丟回去給孩子思考，聆聽孩子的想法？或是覺得提問不適合此階段發展的孩子？提問太難太深了？年紀尚小解釋說明給孩子聽有可能聽不懂……？
當孩子有了提問產生就代表著他（她）正在思考，在您面對寶貝的提問與解惑過程中，沒有固定的回應模式來互動，只是在於你想讓孩子從自己的提問中獲得了什麼？…………是認知常識概念的建構呢？還是思考能力的培養呢？或者是『問題』與『解決』能力的培養訓練呢？
幼兒面對『問題』與『解決』的能力，是需培養待訓練的。從面對問題→多面向思考→嘗試探索、驗證→解決問題之過程，都是在讓幼兒學習如何面對問題進而去解惑問題，並也從中培養了面對問題的責任感與自我能力肯定的成就感及自信心。
問題（提問）沒有大小、年紀、深淺之分，唯有『解決能力』的養成。別輕忽了寶貝即便是非常………非常小的提問，身為爹地媽咪的我們都應該重視喔！
陳曉青老師
五月了，康乃馨的節日到來了，母親節表演活動也隨之展開，母親節表演是以樂器的方式呈現之，每個班級皆有兩首歌曲表演，距離表演日也在倒數了！既是期待又盼望，期待孩子們第二次的舞台經驗，盼望活動順利結束，畫下溫馨美好的母親節祝福^0^，孩子們這段時間皆認真的抽空練習，在這過程中孩子們生心理或許會有些無形的壓力存在，其上學情緒因人而受到影響，相信在體力上也消耗不少喔！辛苦孩子們這段時間努力的練習，一分耕耘一分收穫，老師看著你們練習的投入模樣已經足以讚賞，期盼當日能勇敢上台累積自己的舞台經驗，展現自己，將最大的祝福傳達給予最偉大的媽咪們，預祝各位媽咪母親節快樂呦！
姚文筑老師
如何學會閱讀，從聽故事開始「圖畫書最重要的功能就是帶給孩子快樂」，「繪本提供了一切超越學習的機會」，一年一度的親子閱讀月，是爸爸、媽媽、寶貝們期待一起參與的活動，每每看到爸爸媽媽入園說故事，會跟老師說好緊張喔。但是一坐下跟寶貝們講故事時，哇！孩子們眼睛閃亮亮被故事內容與圖畫深深的吸引住老師也是呢，真的非常謝謝爸爸媽媽們抽空入園說故事，因您們支持參與讓活動順利進行。
五月份即將到來的母親節，孩子們很期待每天詢問老師，最主要的是孩子自己動手畫媽媽的臉，活動中有一兩位寶貝在媽媽的臉時跟老師及身旁朋友說，我要畫媽媽在哭、生氣，老師問為什麼？孩子很有勇氣說:我做了調皮的事情，不好好吃飯…ˆ︿^，但媽媽還是愛我，所以我會努力加油。聽了好感動寶貝們真的長大了。五月阿姆節活動歡迎爸爸媽媽參與給孩子們滿滿的鼓勵、愛。
鄧玉芬老師
5月份即將來到，又是慶祝母親節一個重要的日子，也是現在寶貝們正緊鑼密鼓的在排練音樂的各項活動，孩子們要熟悉曲子、並配合口訣練習樂器的敲打，有時候真的覺得孩子很棒，每一次都需要專注的練習，把握每一次的練習機會，也配合團體的動作，練習整齊度及所要呈現的畫面都很需要用心，也相信寶貝們的表現會越來越純熟，也姑且不論最後的結果如何，過程中大家一起努力及用心就是最棒的了，也請爸媽給予最大的支持及鼓勵，讓孩子在學習的過程有對的態度及喜樂的心面對，謝謝大家!!星星寶貝，嘿~加加油~!!
崔瑞玲老師
四月份的親子閱讀月真的很謝謝特地抽空入班說故事的爸爸媽媽們，孩子們幸福的表情與溫暖的互動相信你們一定都感受到了吧!我們也感受得到爸爸媽媽們的用心，謝謝你們!期待明年也有你們的參與喔!
五月份就是母親節音樂表演活動了，孩子們練習拿不同的樂器隨著音樂舞動身體、唸著口訣、隨著節奏敲打樂器，過程中我們學習到很多技能，如專注力、團體分工、音樂律動、大肌肉發展、手眼協調等等，不管最後呈現的結果會如何?!對孩子們來說都是一次成長的歷程，到時請爸爸媽媽們給我們滿滿的愛的鼓勵喔^_^！
陳思廷老師
親愛的爸爸媽媽親子閱讀月這個活動雖然到此結束了，但閱讀其實才正要開始呢!每天抽個空陪孩子讀本書有助親子之間的想處；也能訓練孩子的思考邏輯及想像創意空間，更可藉由不一樣的繪本畫風來培養孩子藝術欣賞，請讓我們跟孩子一起養成月月讀本好書的好習慣唷!也在此感謝各位爸媽在親子閱讀月中認真的陪伴孩子說故事，讓每位小朋友在擔任小小說書人中有很好的表現。更謝謝每位入班說故事的家長為太陽班的小朋友帶來如此精彩有趣的故事，再一次的感謝各位家長您們對親子閱讀月的支持。
而我們種的蔬菜也開始進入採收的過程，透過播種成長到採收這除了是一個收割的喜悅也是認識各種蔬菜的好機會。
陳宣竹老師
這次的親子共讀月裡看到孩子們對閱讀又更加的有興趣了，也感受到各位爸比媽咪們用心陪伴寶貝們一起享受閱讀的樂趣，每學期太陽班孩子最期待的就是各位故事家長的到來，看到各位爸比媽咪這麼用心的準備故事，每位都是說故事高手喔！甚至在故事過程中帶入了好玩的活動，寶貝們各個都聽得津津有味呢！
這次的蔬菜主題活動裡體驗了自己種菜、練習照顧蔬菜，發現寶貝們對蔬菜開始有很大的興趣，以往對蔬菜興致缺缺的寶貝，現在開始會主動要求多吃一些不同的蔬菜，發現蔬菜其實是很健康又美味的喔!這就是一種成長和進步喔!
林雨臻老師
我很喜歡四月份親子閱讀月家長來學校說故事，這是很好親子互動的機會，也能看到各個家長使出專業與孩子分享故事。大多的家長因為一年難得可以來說故事，通常離開後都會留下一點小禮物(小點心)，之前我都跟孩子說：「爸爸媽媽來說故事就是最好的禮物了。」父母幫孩子做任何事，要讓孩子覺得感恩，而不是覺得應該。五月份最主打的活動就是母親節，走到哪都看的到「感恩媽咪、謝謝母親」，讓孩子學習真正的感恩，才能真正的滿足，不然慾望就像無底洞，怎麼都填不滿，小孩年紀越大，生活中也會易因要滿足孩子越來越大的慾望起爭執。
郭惠玲老師
每次學校舉辦閱讀月活動，都很感謝家長認真看待與投注心力的協助，無論是對於孩子在說書的選書或練習上亦或入班說故事，孩子從小班的隨意說書到中班配合至大班認真練習說書態度轉變，一年接續一年，無論從心態或口語、音量的流暢與提昇都讓老師十分感動。家長說書功力更不在話下，不是單純說書而已，日語說書、選書適切大班年齡、有獎徵答、道具準備、獎品配合說書主題…。這樣的用心，孩子不會懂，但他們會感受、反映希望故事長一點、時間久一點…連老師都沉浸在其中，這聽故事的氛圍是何其美好呀！(就是您們努力建構最好的印證)白雲寶貝都很愛聽故事，期望爸爸媽媽一定要撥空享受親子閱讀時光，因為在這之間流動的親情溫度感受是能延續許久，並非只是認知或口語能力提升而已，也是滋養孩子長大的正向能量，更能阻隔3C產品的向下蔓延。所以老師衷心希望爸爸媽媽花一些時間陪伴、交流閱讀、上圖書館和運動，減少滑手機、看電視的親子相處模式。
五月母親節活動將來到，身為畢業班家長要鼓勵、珍藏孩子難得的表演喔！
聖經紀載“才德的婦人誰能得著呢？她的價值遠勝過珠寶。” 郭老師預祝每一位女性 母親節快樂^U^！
黃蕙珍老師
從小班、中班到現在的大班，孩子們經歷了3次的”親子共讀月”，也上台說了3次的故事。有些孩子越說越好，能大方的上台，學會圖書向著聽眾說，甚至有孩子看得懂很多的國字，逐字念完故事。但也有完全沒有準備，不知道故事內容的孩子窘在台上開不了口。另外，還有一些孩子有準備，也知道故事內容，但是卻因為害羞或害怕，說故事的聲音小到像蚊子，錄影時，沒聽到說故事的聲音，卻聽到台下說”聽不到”的聲音，唉!唉!唉!
每個孩子都有錄影一分鐘左右的影片，期末帶回的光碟片裡，爸爸媽媽若聽到無聲故事，那就是……..。
中班的時候，妍欣看到班上同學的爸爸媽媽入班來說故事，他也很希望爸爸能來說故事，當時他跟老師說”我爸爸大班的時候會來說故事”。一年後，謝爸爸真的信守對女兒的諾言，入班來說故事了。所以，今年我們有兩位爸爸(沛衡、妍欣爸爸)來說故事，沛衡爸爸中班、大班都來囉!還有沛珩、方全、心愉媽媽也來兩次囉!另外，心慈媽媽小中大班都沒缺席喔!感恩爸爸媽媽奉獻精神與時間，來為藍天孩子說故事，為孩子們留下美好的回憶與學習!
許瓊月老師
首先感謝爸爸、媽媽為了寶貝們抽空入班講故事給孩子聽，過程中生動活潑方式讓孩子聽得津津有味呢!因為有您們的配合才能夠順利落幕。
5月份即將來臨，為了要慶祝媽媽艱辛萬苦的生下小寶貝們，平常除了教導孩子書本上的知識外，也常在生活上讓孩子們學習感恩知福惜福，在幼兒園時期，應讓孩子了解媽媽是一個很辛苦的職業，今日社會變遷，小家庭盛行，子女多獨立謀生，時代雖然變遷，潮流儘管遞嬗，但百善孝為先。母親節的慶祝活動中，每一次練習孩子們都盡全力表演，這幾個月當中孩子們認真努力的表現真的很棒，老師提醒孩子們，母親節表演是為了呈現給平常辛苦照顧你(妳)們的爸爸媽媽觀看，請爸爸媽媽到時候請別忘記您們的掌聲。
老師講解如何製作母親節小禮物(手拿鏡)步驟時，有些小男生開始替媽媽發言，例如:我媽媽不喜歡這個、我媽媽沒有在照鏡子或拿鏡子開始照自己嘴巴….等等!!反倒是小女生開始設計黏貼水鑽，心思細膩度差別很大。
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