（一）、孩子是人，為一完整的個體，應受尊重.
（二）、孩子由操做中學習，遊戲是幼兒的重要學習方式。
（三）、孩子各有不同的經驗和需要，及快慢不一樣的發展。
（四）、孩子透過環境、人、事、物彼此的互動來發展其能力
及概念和價值觀。
（五）、建立孩子適當社會行為模式，幫助日後的社會適應。
（六）、有計劃的學習環境佈置、活動設計，有利於幼兒的學
習。
（七）、家庭對兒童發展的良窳，有其重要的影響，同儕團體
的互動，是幼兒成長過程中，不可或缺的經驗。
（八）、幼兒應逐漸明瞭，當以個人所能，貢獻群體、服務
他人。
