教學多元化
採開放式教學活動,讓幼兒建構完整的生活經驗,養成樂於主動的學習態度。從自由選擇角落與分組活動中,培養解決問題的能力,建立幼兒的自信心和責任感。
推行並落實母語、靜思語教學
週四為本園客家母語日,在晨間活動及課餘時間,讓孩子從日常生活中學習,培養孩子多聽、多開口說客家話。
培養幼兒愛閱讀習慣 週二晨間活動為志工【說故事時間】,邀請家長到班上為幼兒說故事,培養幼兒愛閱讀及專心聆聽;每週五進行好書交換及親子閱讀心得記錄簿。
週二晨間活動為志工【說故事時間】,邀請家長到班上為幼兒說故事,培養幼兒愛閱讀及專心聆聽;每週五進行好書交換及親子閱讀心得記錄簿。
實施方案教學及角落學習
美勞角:利用各種素材創作,發揮創意與巧思。
語文角:培養幼兒愛閱讀,增進聽、說能力。
體能角:利用室內外體能空間,訓練大小肌肉發展。
娃娃家:幼兒觀察周遭人事物的變化,裝扮或模仿
大人的模樣非常逗趣。 音樂角:增進幼兒聆聽及敲打樂器的能力。 益智角:幼兒操作各項教具過程,由做中學。
音樂角:增進幼兒聆聽及敲打樂器的能力。 益智角:幼兒操作各項教具過程,由做中學。
益智角:幼兒操作各項教具過程,由做中學。