※   和孩子一起訂定班上的班規並和孩子一起遵守

※   讓孩子習慣每天固定的幾個作息—例如

  1.8:00前到校，將作業拿出並將自己的物品放好，直接拿角落牌選角落學習

  2.星期一.三.五配合國小的升旗活動，聽鐘聲準時排隊

  3.吃點心時間—洗手及自己動手盛裝點心的排隊

※   利用不同的音樂讓孩子知道每個指令

※   上課前讓孩子進行走線活動，讓心情保持平靜

※   每天兩位值班小老師幫忙督導班上同學未做好或沒做到的事務—如幫忙檢查角落是否整理乾淨、午睡前的關燈、作業及聯絡簿的整理，檢查廁所是否乾淨……等

※   進行好寶寶集點活動，盡量做正向的鼓勵

※   設置「反省角」---沒有遵守班規或打擾同學學習者到反省角反省，之後再和老師溝通其心得及如何改進

※   角落限定進入人數，由角落牌控制，並和孩子共定各角落的遵守事項

※   上課發言前先舉手，並尊重別人的發言

※  生活中習慣說「請」、「謝謝」、「對不起」

※   開學前會將一切上課要準備及注意的事項用電話或通知單告知家長

※   新生會先用電訪了解孩子的個性及生活習慣，並和家長溝通教學理念

※   每天聯絡簿的溝通—舉凡孩子的身體狀況、學習情形、生活點滴紀錄及分享

※   教學檔案一個月帶回家一次，讓孩子和家長一起分享其所學的過程

※   孩子在校如有碰到較大的行為偏差或不適應問題，可先和家長用電話訪問，或安排時間到家做家庭訪問

※   孩子在校身體不適時，先做簡單的安撫處理（不讓孩子隨便服藥）並讓孩子休息，再馬上通知家長

※   平日家長接送時可適時關心並溝通其孩子在家的教養問題

※   學校多舉辦親師座談或親職講座，並鼓勵每位家長參加

※   先調查每位家長的專長及參與義工媽媽的意願，讓家長能和學校多做密切的合作及了解

※   學期末舉辦教學成果展（例如：戲劇或作品展），讓家長看到孩子的學習成果

※   家長可從網路上了解幼稚園相關事宜或公佈事項，教學理念、活動花絮等學校動向及孩子的學習

※   戶外活動或相關社區活動，可透過家長幫忙並鼓勵其參與