2008年，是蓬萊附幼邁入創園二十年來的新時代。在環境上，由於新校舍的設立，我們將擁有大同區裡第一所採開放教育念所建置的班群空間教室。在班群環境中的幼兒能享有更大的活動空間及資源，孩子能從開放的教育空間裡選擇自己所要的活動，培養出具有自主性的觀察和思考的能力。當幼兒得到學習過程的尊重，自然而然能散發出充滿自信的氣質，投入在學習的快樂氣氛中。因此，帶給孩子一個「健康、快樂、成長」的環境一直是我們所努力的目標。

    在課程上，從創園之初的單元教學、大學習區到目前的主題統整式教學，都是在充實及培養幼兒的基本能力。主題式統整教學是以一個主題來統整身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感等六大領域，讓幼兒從體驗、研究探索、實際操作和發表分享的過程中，建構出知識。這些課程的設計與規劃就是希望能讓孩子將所學到的知識內化，轉變成為有用的知識，進而應用在生活中。從教學活動中培養出幼兒主動解決問題的能力，激發出優勢潛能與創意。