本園課程以開發幼兒多元智能為教學的主要活動課程，依據幼兒的興趣、需要與能力為編製課程的起點，使幼兒從自己直接經驗中，去發現學習並培養解決實際生活問題的能力。

＊主題教材：

一學期三大主題，針對個別主題，設計不同的教學活動。

透過探索學習的歷程，讓孩子在自然快樂的環境中展現創意、發揮思考，養成因應未來的「大能力」。強調以幼兒生活經驗為主來發展語言，以活潑、富有變化的遊戲方式，自然生動的帶孩子走入文字及語言的童話世界。

＊體能課程：

依照不同幼兒的年齡層計設階段發展性的活動，使孩子們的大小肌肉能藉由各種不同的體能器材、球類、設備，以達到發展幼兒四肢與感覺統合的目標。

＊奧福音樂：

與奧福音樂教學中心合作，由該中心專業音樂教師指導。並配合本園多元化音樂教學打擊樂器設備，啟發幼兒節奏、戲劇、肢體律動等潛能，培養孩子具備欣賞的能力與藝術人文的氣息。

＊角落教學：

藉由教室的主題教學情境規劃，提供孩子適當的教操作，並結合孩子們的舊經驗，依自己的興趣選擇教具，操作、建溝、互動、互演。促進幼兒的內在智能與情感表達，以培養孩子的專注力與學習等待、分享的心。

＊電腦課程：

讓孩子操作電腦、認識週邊設備，運用電腦軟體讓孩子學習各項領域認知、技能、情意，藉由多媒體影音效果，讓孩子在遊戲中培養主動學習邏輯思考的能力引導孩子「願意使用」、「能夠使用」、「正確使用」電腦學習，並且為孩子以後的資訊教育做準備。

＊自然科學：

自然是文化的根源，科學是人類文明的過程，它包含有生命與無生命。孩子的世界是充滿好奇的，配合主題讓孩子自己動手作實驗，體驗觀察科學，從遊戲中做中學，增進觀察力、操作力、記憶力、想像力、思考力、推理力、組織力，以了解自然界的奧妙，豐富孩力的生活經驗。

讓孩子從操作中體會、學習，提昇對電腦的學習興趣，啟發孩子多方面的能力。