主題：102年11園訊-教師分享
發表日期：2013-11-05 12:53
網址：
|
園長 王詩涵老師
秋高氣爽的季節來臨，早晚的溫差也變大囉！建議大家『洋蔥示穿法：層層剝去』＆『棒球裝：內長外短』＆還有『秋冬不可或缺的配件：絲巾、背心、帽子』；希望多些溫暖的準備少些可怕的傷寒！最近的『混油大戰』讓大家食不安心！我們是使用『大成沙拉油』；思高承蒙家長們的認同與支持，以同樣的心情用心看待師生們的健康！我們的食材由固定配合的食品公司每天新鮮配送，我們烹煮方式為：清淡、少油、少鹽、餐餐新鮮煮，例如每天的青菜是以川燙過後再拌上少許油與鹽，也很少使用香油。
搭乘大眾運輸工具時，有時會看到腹中有寶寶的媽媽、手抱小娃兒、暫不太穩的老人家，未能使用到「博愛座」，而坐在博愛座上的不是在睡覺就是滑手機，反而要司機提醒或打抱不平的乘客伸張正義，博愛座才能發揮真正功用；對於博愛座一事總覺得是要給有需要的人使用，即便是現在三歲的女兒和我一起搭公車上學，常常藉機說明博愛座的用意，而天真的女兒常會問我說：「媽媽，博愛座是不是給肚子裡有寶寶、拿拐杖的阿公阿嬤、受傷的人還有比我小的寶寶坐的；那我是小班的大姊姊所以可以站一下！」；女兒的話語言猶在耳，讓我小有一些感動，也明瞭生活中的隨機教育、品格教育影響著我們價值觀的建立。或許讓座使我們腳痠，但是我們卻幫助了比我們更需要的人，心靈會是溫暖豐富的。
PS：請讓寶貝養成帶小手帕與小毛巾，以便洗手後可擦手、可響應環保，一舉兩得！
星星大班 陳宣竹老師
這次的主題希望寶貝們能在團體活動中學習如何和同儕有良好的互動，學習尊重別人不一樣的想法，因為學校生活中孩子難免之間會遇到各種的小爭執，我們能做的是從旁協助孩子們自己解決遇到的問題，共同找出正確的解決方法;有時候寶貝們遇到不會的事物時，會開始感到沒有自信而喪氣，我們能協助的是讓孩子學習控制自己的情緒，練習用正向的情緒面對遇到的問題並且多給予鼓勵，很值得開心的是星星班的寶貝們都擁有一顆喜歡幫助他人的心呢!
星星大班 崔瑞玲老師
第一主題配合『班級總動員』進行了許多相關活動，其中最讓孩子感到驕傲的是請孩子分享自己大班和以前中小班時的進步與不同，孩子們都七嘴八舌的討論著，也會遺忘自己剛進思高的模樣，提到時還很害羞不想承認呢^_^活動接著讓孩子們腦力激盪一下進行【星星班班歌】的創作，讓孩子們思考如何透過歌曲跟大家介紹星星大班，在家有機會可以請孩子來好好介紹給爸爸媽媽們認識喔!11月份還有一個家長參觀週的活動，有機會參加的家長們一同好好的觀察參與孩子最後在幼兒園大班活動的點滴囉!!
太陽大班 鄧玉芬老師
太陽的寶貝們完成了第一個主題班級總動員的活動，回顧孩子在活動過程中的學習及體驗，有很多的樂趣；孩子很喜歡自發性的討論及探索的過程，常常七嘴八舌的討論，大家都很有想法及意見，雖然對於課程的告一段落，但孩子還是可以延續學習吸收的精神，讓太陽班永遠是準備好的，迎接未來每一個挑戰及活動，相信一定是收穫滿滿！期待寶貝們的學習，讓我們一起成長，快樂的學習！
太陽大班 鄧貴月老師
太陽班真的如其名像太陽般的有活力，在『班級總動員』的活動中，大家最喜歡的活動大都落在製作班牌、獎勵卡、角落活動串手鍊贈送自己的好友…等，透過開學初讓班級的凝聚力更緊密，相信接下來的第二主題孩子一定可以玩得更精彩及豐富！11月有家長參觀週歡迎一同來體驗孩子的學校生活。
彩虹中班 楊藝鐘老師
「快樂交朋友」此一主題活動進行下來，對寶貝們來說印象最深刻的莫過於遊戲的參與進行，尤其是在兩人三腳、躲貓貓、接力賽、圈圈傳傳樂……更是讓寶貝們感受到團隊與個人的差異性及其互助合作的可貴，從遊戲活動中了解了『朋友與自己』的重要性。
另外，寶貝們經由活動操作中以及同儕互動過程中開始嘗試學習解決屬於他們自己的問題，已不再是「老師，他（她）……」，看來他們真的長大囉！在家中您不妨在大人的安全視力範圍允許內，也試著陪伴寶貝練習解決屬於寶貝的問題，或許會有不同的解決方式或是想法被激盪出來喔！
彩虹班 姚文筑老師
本月的發展主題藉以抒發孩子的各項情緒把自我內心的愛表現出來，我們也特別注重「一起玩」並思考可以和朋友從事的活動例如:「卡片傳心意」、「歡樂派對」、「熱線你和我」…等。活動中學習如何分享輪流等待的重要，人際互動能力也會增加，孩子將發現原來自己的朋友也變多了，除了熟悉班上的每一個人外，更進而去欣賞每個人特有的特色學習尊重與關懷別人。
月亮中班 林雨臻老師
「讓孩子有期待長大的感覺」；月亮小班的時候，老師最常看到小朋友去遊樂場扮演“警察爸爸”、”警察媽媽”，看來他們是把覺得最厲害的兩個人結合在一起，他們不愛吃飯、上課不認真的時候，老師會哄他們這樣才能長大變聰明，長大才能……(每個小孩都有自己期待的地方，有人是可以買機車，有人是可以搭雲霄飛車….)。這次老師遇到一個不想長大，想永遠和媽媽在一起的孩子，他對於長大不期待，覺得維持現況很好。老師覺得這樣真的很可惜，有時大人也要學著放手，放眼未來換想希望自己的孩子是怎樣的大人，相信沒有一個人希望自己的孩子是「媽寶」。老師覺得這樣才是真的讓孩子輸在起跑點，因為他連跑都不想跑了。註解「媽寶」：指年紀已成年，但獨立自主能力還尚未「斷奶」的媽媽寶貝們。
月亮中班 楊婷雯老師
第一主題「快樂交朋友」中，教學設計上特別注重「一起玩」的部分，因為「玩」是孩子最愛的，也是孩子之間最容易爭吵的時候。中班的孩子還處於自我中心強烈時期，在觀察孩子彼此互動，也常發現有的人喜歡發號施令、要同學聽自己的；有的人喜歡帶頭起鬨；而有的人個性溫和，人緣極佳…，當爭吵時，如何解決紛爭，找出兩全其美的方式，也是孩子必須不斷學習的課題，雖然主題結束，但這樣的學習會不斷繼續，期望孩子透過互動能增加同理心，爭吵變減少，人際互動能力增加了，朋友也就變多了，希望孩子和我們都能在課程學習中受益。
藍天班 許彥俐老師
第一個主題「快樂來上學」在經過一段不時的小哭泣與思念家人的時期後，漸漸大家都能慢慢調適自己的心情，看到在學校裡快快樂樂的你們，老師也好開心！尤其，老師總感覺孩子與孩子之間都有種特別的默契，他們很容易喜歡某個朋友(就算不知道他的名字)，很容易牽起哪個人的手(就算不是坐在我旁邊的同學)，然後他們一起歡笑，一起在屋子裡幻想，一起跑跑跳跳，有時候還真羨慕他們那種一見如故的感覺，同時也佩服他們進入這個新環境，真的都找到了屬於自己與新事物的連結：對自己的班級開始有歸屬感、會整理自己的衣物與書包、知道不同的老師、不同的課程、喜歡和朋友分享自己帶的書跟玩具等等。
老師很期待下個主題「瓶罐娃娃」能和你們玩更多好玩的活動，學更多對你們有幫助的知識與能力！而11月即將來臨，是很多爸爸媽媽都期待的「家長參觀日」，很期待你們來看藍天班上課喔！也希望我們都準備好了！讓你們看到很特別的藍天寶貝！(不過可能和爸爸媽媽說再見時還是會難過想哭哭的~~記得要抱抱我們，幫我們打氣加油喔！！^0^)
藍天小班 黃蕙珍老師
時間過得真快，這個學期的第一個主題"快樂來上學"，已在萬聖節活動的歡樂聲中畫下了ending。
回顧孩子剛入學時，課堂上拿到筆不管三七二十一，就是一陣單色、不受約束的"畢卡索"黑畫、點畫、線畫，老師的講解是老師的與他無關，如今，畫還是"畢卡索"畫，但知道蠟筆要用點力塗、水彩筆要沾水和顏料……。
在角落活動裡，益智角的拼圖(七塊)，部分孩子從不懂得如何拼，到現在一口氣能拼兩副，真是不簡單。主題團討時，雖然"我家有""我爸爸買給我的" "我也有"的離題聲音此起彼落，但老師很高興他們有認真聽課。隨著課程的進行，孩子認識了思高的環境、老師，也交到了好朋友。看到藍天寶寶在萬聖節活動裡，快樂的走秀，努力合作闖關拿糖果，相信寶貝們已從"哭哭來上學"轉換成"快樂來上學"囉!
白雲小班 郭惠玲老師
「快樂來上學」是小班第一個主題，對白雲孩子而言什麼是主題？是懵懵懂懂的，但是重點只要達到就好，想當然爾就是~快樂來上學呀！從開學以來，白雲班出席率都很穩定，每天早上來晨會活動→運動┼體能闖關→主題課程→午餐→午休→點心→藝能課程→角落活動，孩子們充實的上學生活，學習課程聰明、人際互動和解決問題的智慧，通通都收入小腦袋。接續主題二「瓶罐娃娃」相信會讓孩子們愈來愈清楚什麼是主題課程，該怎麼和同學相處及表達自己的想法
白雲小班 陳曉青老師
這次的主題「快樂來上學」，部分孩子從剛入學的情緒不大穩定，到現在每位小寶貝已經是名副其實的快樂來上學囉！有家長分享孩子現在每天早上都會自己很棒的整理好自己的書包自己穿好衣服快樂的來上學了呢！好棒好棒!!!透過這次課程內容，孩子學習如何和好朋友分享，在分享過程中對於自己想要的玩具物品該如何表達述說，又該如何學習等待、如何在分享玩具故事書中互助合作輪流使用一同收拾，感受獨樂樂不如眾樂樂的樂趣，促進社會化的發展。
另一方面也讓孩子學習整理自己的圍兜，如何收拾摺疊，如何掛上自己的外套，幫忙自己的衣服紮入褲子，這些也將帶入到角落進行扮家家角活動喔！尤其當孩子在扮演客人和老闆的遊戲時，大家合作煮飯招呼客人等美食饗宴，讓老師小朋友們吃的津津有味，好飽滿阿！！
|
財團法人臺灣省臺南市天主教鮑思高慈幼會附設 臺北市私立思高幼兒園
