主題：104年11月教學分享
發表日期：2015-10-29 16:08
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彩虹小班 小楊老師
校外教學活動是寶貝們入園上學來第一次與同班同學共同搭乘幼童車來到了多位寶貝們曾經或者是常去過的「榮星花園」。「榮星花園」對常來的寶貝來說地點雖然相同，但是陪伴、參與的人有所不同感覺也格外地不同；在對未曾來過的寶貝而言不僅有種新奇之鮮還更加開心呢！將自家鄰近的公園或花園融入了主題教學活動中，寶貝不再只是只有玩樂而已，已開始學會試著去留意並關心與樹有關的話題呢！此外，更加替寶貝開心與感動的是……寶貝從對其有所限的認知建構到現在說到樹的相關話題時，寶貝們可以侃侃而談、爭相討論分享，進而學會去欣賞別人並品味自己的作品創作，這些的點點滴滴就是寶貝用心的學習與成長，更感謝寶貝學習的路上有爹地、媽咪耐心陪伴與共同參與ㄛ！
彩虹小班 品希老師
「來看樹」主題結束囉！在主題的最後我們進行了許多有關樹的藝術創作，在創作過程中也藉由撕、捏、搓、蓋印…等各種活動訓練小朋友的手部精細動作，最後集結小朋友的每樣作品辦個小小的美術展，小朋友們看到自己的作品張貼出來都很有成就感，也有模有樣地欣賞自己及同學的作品呢！接下來的主題是「形色爆米花」，我們將與小朋友們一起認識形狀及顏色，一起探索生活中的各種形狀及色彩，也將與藝術作品結合，讓小朋友在動手操作中對形狀與顏色更有概念。
彩雲小班 曉青老師
兩個月結束了，我們的第一主題「來看樹」亦在拜訪榮星花園隨後畫下尾聲，在拜訪榮星花園過成中，孩子實地看到了各式各樣的樹木，有高有矮，每顆樹木的葉子也不盡相同，樹幹的形式有的直挺
挺有的卻歪歪的，從中也擁抱大樹爺爺的腰，與兒歌互相應證，除了腰粗粗還有腰細細喔！也幸運的與樹的朋友松鼠、鴿子等不同昆蟲動物打招呼，感受自然的生態圈！大樹在日常生活中隨處可見，而真正停下來予以認識欣賞的人又鮮少，對於大自然的一草一木，我們或許沒那麼清楚的認識到每一顆樹木的名字及其種類，但我們能擁抱大自然，享受大自然帶給我們的美好，吸收其芬多精，將助於身心靈洗滌，達到精神百倍喔！這個主題將無限期的延伸落實於生活中喲！接下來就讓我們迎接第二主題「形色爆米花」，亦是無所不在的在生活中出現
等著我們去探索喲！
彩雲小班 文筑老師
大樹，隨處都看得到：每棵大樹的形態、部位、四季變化，這次的主題「來看樹」學習之旅如何帶領孩子接近自然，我們透過繪本、說故事、生態遊戲、戶外觀察等陪伴孩子一同學習、傾聽、引導、創造第一手體驗的經驗，活動中實際安排接觸了各種樹葉、果實、大樹的機會，我們期望透過主題引導，讓孩子深深感受到大樹在生活中扮演的角色，接著介紹樹木在生活中的運用和加工所製成的物品，同時也介紹了樹木和生態保育的關係。
希望透過這樣的學習歷程，能激發孩子們對生活中事物產生好奇心，願意主動探索及研究，培養主動學習的態度。最後，和大家討論愛護大樹的方法，以及顧大樹的相關職業，讓孩子們了解保育樹木的重要性，也培養愛護樹木的情操。如果用眼睛看 是一種〝框〞那麼用心體會 就是一種〝寬〞~柯錫杰《心的視界》~
太陽中班 思廷老師
我們第一主題小樹的願望已結束了喔!透過這次的主題希望孩子可以主動觀察樹的名稱及特徵、探索樹與生活的關係、感受樹對人類的重要，進而培養幼兒們尊重大自然的精神，成為一位愛樹、愛地球、愛環境的小天使。接下來是我們好玩的第二主題顏色碰形狀；我們將帶領孩子觀察生活週遭環境和自然界中的各種色彩與形狀開始發現色彩與形狀變化，增進幼兒的想像力與創造力。
太陽中班 小陳老師
這次配合主題活動的內容去了植物園校外教學，孩子們一路上都很興奮可以看到各式各樣的樹木，發現了自己認識的樹木更是驚呼連連呢! 其中我們也參觀了花園和菜園，很多寶貝沒有看過這些菜種在土裡的樣貌是如何，藉著校外教學的機會，也讓大家開開眼界、滿足對自然的好奇感! 透過不同的活動，像是觀察和種豆子葉子拓印、拼貼葉子皇冠、扮演遊戲……等等，在遊戲中學習和同儕互動、激發創造力，更希望寶貝們學習觀察生活裡的細節、培養對大自然環境表達感恩和關懷。
星星中班 玲玲老師
很快的第一主題結束了，緊接著是主題「顏色碰形狀」的討論活動。在第一主題「小樹的願望」活動中與孩子們進行了許多的藝術創作，像樹葉貼畫、樹葉蓋印畫、樹的造型色紙撕貼畫、樹葉毛毛蟲等許多透過動手做的活動來增進孩子的小肌肉發展，進而欣賞同學的作品，也練習表達自己的創作，孩子們的創作都是獨一無二的喔!我們要跟孩子一起學習珍惜作品，未來還有很多的創作等著孩子們去想像發掘喔^_^
星星中班 玉芬老師
第一主題「小樹的願望」已經告一段落囉!孩子們在期初到現在，慢慢學習生活上團體的經驗，也學到了許多相關樹的知識，經由一起觀察分享討論的結果，希望孩子不僅是在學習的經驗上，得到好的認知發展，也希望孩子們對學習有熱忱，接下來是第二主題「顏色碰形狀」希望可以再一起探索在生活中美的事物。星星班在學習上的過程，也有現階段很需要學習的團體生活及規範，期待每次在耳提面命當中， 孩子能快樂的學習外更能照顧自己和別人的需要，希望星星中班的孩子都能更加注意安全健康及快樂的學習，也希望家長您們的支持鼓勵與配合，也能帶給老師與孩子更多的信心與空間。謝謝您們!加油~星星寶貝!!
白雲大班 郭老師
10月校外教學~碧湖公園生態之旅最佳的註解是藍天白雲好時光。為了讓白雲寶貝能感受兒歌中所學習的湖畔的樹，場勘結果碧湖公園十分適合，結合課程事先認識蒐集當地的動物、昆蟲與常見的樹種圖片。當天，白雲寶貝很幸運，因為秋天氣候舒爽宜人讓動物們都出來覓食，看了大中小白鷺鷥、
夜鷺、鴨子和烏龜…等，光影、微風也讓整個行程都十分舒服。藉著一邊導覽碧湖生態順道回顧本主題所學習的，透過闖關請寶貝說出所觀察的5種樹名5種動物、找出運用樹木製作的用具並唱出與唸出所學習關於樹的兒歌3首，甚至尋找兒歌中出現的柳樹及改編兒歌“東湖湖畔種楊柳”→“碧湖湖畔種楊柳…”等等。在樹下自由探索的時光，白雲寶貝除欣賞白鷺鷥彩繪裝置藝術外，也自動玩起樹下遊戲，鬼抓人、荷花荷花幾月開、踩影子、撿拾樹葉、楓香球果及以樹枝玩沙畫圖，在藍天白雲綠地下享受樹木的庇蔭時光，心中充滿幸福、快樂^^！
也期盼爸爸媽媽多帶寶貝們出外走走，感受大自然的美好，這也是主題一期待傳遞的心意！11月迎接新主題「形色小玩家」及家長參觀週，歡迎爸爸媽媽入班，珍惜這難得的機會；11/21客語發表活動也期待您們蒞臨盛會喔！
白雲大班 林老師
親愛的家長們，當你們希望孩子多用功讀書的時候，想想今年已經快到年底了，你讀了幾本書了呢？如果你想趕在2016年前在充實自己一下，這裡林老師推薦兩本書，一本是黑柳徹子的「窗邊的小荳荳」和昆蟲老師吳沁婕「為什麼一定要一樣？昆蟲老師吳沁婕與媽媽的非常真心話」。這兩本書的主角都是小孩，而且是一般大人眼中有點令人有點頭痛麻煩的小孩(昆蟲老師在大學時被確診有過動症)，書中分別有用了小孩和大人的角度看事件，閱讀的同時可以試想，當這些事件發生在你家孩子的身上，你會用什麼樣的態度和方法呢？從書中不難發現父母的教養方式是股潛移默化的力量，深深影響著孩子。
藍天大班 珍珍老師
搬著椅子、拿著黑簽字筆、圖畫紙，孩子們興奮得你一言我一語談論著自己要畫的樹。走進思高花園，找定位子後每個人開始專注的畫，事前跟孩子談過不要擔心畫不好、看到什麼就畫什麼，大膽的用筆畫下去，就當作練習，學習寫生，畫不好是正常的，因為還在學習、練習中。孩子們似乎聽進去了，過程中沒有人說”我不會畫”，都放膽下筆了。出乎意料的，孩子們的作品令我驚豔，原來樹已經在孩子的心田裡牢牢的植根了，孩子們的樹畫得真好，當下就決定為孩子保留黑白稿畫，不再著色了。孩子喜歡的事，他會專心的做，因為專心，
所以會做得不錯，但願每次的活動孩子們都喜歡。
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財團法人臺灣省臺南市天主教鮑思高慈幼會附設 臺北市私立思高幼兒園
