角落活動～豐富、開放中成長

   開放教育是讓孩子在工作遊戲中得到滿足，在教育過程中得到想像與思考的機會，在創作的成就經驗中肯定自己，在同儕中得到友誼。 

團隊口語對話～學習氣氛佳

   老師在活動中下指令時的關鍵字詞如：眼睛炯炯有神、耳朵傾聽、老師我有話要說、請接受要求、這樣的感覺我不舒服、我喜歡這樣的學習氣氛、重覆練習、同步成長、練習練習 再練習、專注、嚴謹、優秀、強制執行處罰。

品格教育～是行為和情緒很重要的教育

   品格教育落實在生活中老師的口語對話。在晨會唱律動歌曲後，每星期三全園都會一起聆聽品格教育的小故事，期盼長青的孩子在老師的呵護下，都是活潑、健康、快樂、幸福的，每個孩子都是充滿自信、人見人愛的小天使！

紀律和管理～說、做和技巧

   園內重視紀律和管理，所以在教育過程中，我們孩子的行為經過一段時間後，孩子都會認同你所說的話、你的行為和你的期望，他們會將你所發出的訊息內化至內心，並把這些訊息變成自己的訊息，這樣的教育過程將會促使孩子自我控制能力的發展。

修正的方式～用說明的，選擇做對的事情，是最好的決定   公告後，第四次沒配合，請用靜坐，中國功夫、嘿！嘿！嘿！，時間大班3分鐘、中班2分鐘、小班1分鐘，基本功靜坐，全班再公告一次正確的行為模式，大班、中班可以做交換學生，被修正寶貝要求回家後主動與爸爸媽媽分享，親子橋會做說明,此目的是培養寶貝面對自己做錯事的勇氣。是危險的事件時，園長會立即強制執行處理。

    老師在教學中，都會進行正面的口語對話，寶貝在學習的生活中，有很多的方式，方式是老師公告說明、被鼓勵、做錯的事、修正處罰，這些面對學習的對話，都讓寶貝明確地知道自己如何承認、面對、勇氣、修正、下一個步驟怎麼做，這將是寶貝的品格教育，也是性格的養成。

1. 能付出愛心就是福
2. 能消除煩惱就是慧
3. 專注是觀察、留意、注意 
4. 靜坐常想自己做的錯事
5. 重複練習、同步成長
6. 謹慎是避免不佳的言語、行為和態度
7. 成功是優點的發揮、失敗是缺點的累積
8. 表現專注的四種方式是看著別人的眼睛、身體向前微傾、身體不要扭動、眼睛炯炯有神 
9. 對別人專注，就是體貼別人 
10. 在生活中學習的點滴都需要專注
11. 有智慧才能分辨善惡 
12. 做壞事不能多我一人 
13. 口說好話，心存好意 
14. 能善用時間的人，必能掌握自己努力的方向 
15. 太陽光大，父母恩大 
16. 孝順就是讓父母安心
17. 我在每一天都要學習專注、專注、再專注 
18. 道德是提昇自我的明燈